7、教师节、中秋节、国庆节和元旦到了，总有不少学生以各种形式向教师表达祝福和敬意。表达的方式很有趣味，有的发短信，有的打电话，有的写信，更多的是赠送小礼物。有的班级学生集体给教师赠送礼物，像精致特色的口杯，古色古香的笔盒，带有钥匙的笔记本，造型奇特的小盆景，精心挑选的卡片，这些礼物，总让我们教师在辛勤工作之余备感温馨。来而不往非礼也，作为回报，除了私下赠送给个别学生外，常常到新华书店购买最新的正版的《世界地图》和《中国地图》当众赠送给班集体，这样赠送的目的就是想让学生们学好地理，同时教会他们做人。

      8、教师结婚、生子不忘记给学生赠送喜糖和红鸡蛋。2006年11月，我新婚大喜，学生们问我讨要喜糖，我来者不拒，喜糖不够了，一次又一次地从喜糖铺子购买，后来干脆每个班级大量抛撒，看着学生们吃着我的喜糖，我感觉内心非常甜蜜，师生其乐融融的境界令我久久难忘。2008年3月，我的爱女出世了，在保健院时，班级几十个学生跑到医院看小孩，一下子病房里熙熙攘攘起来，隔壁病房的家属和孕妇翘首张望，有的还低声问到这是哪个学校的老师啊。那一时刻，我真正感觉到做教师的幸福。世界上的谋生职业有千万种，有哪个职业的人能享受如此崇高的奖赏和荣誉呢？虽然从教只有七年，然而一直以来我总是把和学生的日常交流尤其是得到学生的问候作为一种最高的奖赏和荣誉。学生临走时个个问我讨要红鸡蛋，说每人得两个。好啊，我爽快的答应，回家之后我就一锅又一锅的煮鸡蛋，贴上红色“喜字”标签，然后用大红的袋子装到学校，早早的来到学校，把每人两个的红鸡蛋放到他们的桌子上。分享的快乐是放大的、持久的快乐，真难忘学生们吃红鸡蛋的模样。

     9、给发生意外的学生送鲜花和水果。2007年中午突然学生打来一个电话，说我们班的某某中午放学回家路上出车祸了，我顿时胆战心惊，内心忐忑不安起来，挂了电话，就赶到医院，争取第一时间见到我的学生，到了医院，见到学生正在沉睡，已经脱离了危险，我就放心了。进入病房之前，不忘从医院门口买束鲜花和一袋水果，希望学生醒来之后吃着水果，能体会到班集体的温暖。

     10、信心不足的学生送些鼓励、支持的话语。不少学生，从普通初中或者农村初中进入城市重点高中，可能会出现优越感丧失、自闭自卑、人际关系障碍、生理缺陷导致的情绪持续低落等一系列青春期成长烦恼，这些烦恼导致学生的自信心不足，看不到明天的希望，因而平时学习生活中悲观、消极、缺乏责任感和使命感。了解到这些情况之后，一般我会针对性的送些鼓励、支持的话给他（她）们，常常拿我的切身成长经历来鼓励学生充满信心的去生活。

11、把我获得的最高荣誉纪念品送给班长，激励班长不断进步，争取为班级做出更多贡献。2008年9月，经推荐，有幸被评为淮南市“教育创新标兵”，9月10日之前，参加了淮南市第24届教师节表彰大会，并欣赏了精彩的文艺表演。这突如其来的荣誉真让我受宠若惊，教师的荣誉怎样能对学生产生教育作用呢？回来之后我就把开会时披戴的红绶带和节目单等奖品装在大信封里赠送给了来自农村的班长，大信封里还多装了一份《一个农家子弟的大学四年消费清单》，这是从网上下载的，文章对一个普通农民子弟——谢晓专四年大学生活的每一笔费用进行了详细罗列与统计。谢晓专称，对于这份清单的准确性，他很有把握，“因为大学期间的记忆尚分明，记忆褪色比较少”。因此，这份客观真实、详细的清单，可以告诉我们，农民培养一位大学生大概要花多少钱(这一笔仅仅计算本科四年的费用)，以及农民子弟的大学生活消费的详细状况。赠送这段材料给班长寄托了我对农村孩子的厚望，相信班长不会辜负我的良苦用心。

12、“铁打的学校，流水的学生”，三年之后，学生终于毕业了，离校前的最后一节课，该给学生讲些什么呢？再过几天就高考了，各科都经历了三轮、四轮的复习，再讲也无味了。那就讲些人生的感悟，做人的道理最后送上教师们的寄语吧。寄语什么呢？思来想去，还是魏书生那句“多改变自己 少埋怨环境”最好！

     我的12个故事讲完了，其实教育根本没有什么所谓的技巧，有的只是爱心和民主，有的只是发现和激励，有的只是尊重和呵护，有的只是师生共同成长的经历。