一个民族是要有点精神的，林君坚持着，希望用自己的行动告诉大家，我们虽然不可能凝聚所有人的力量，但是至少可以凝聚身边人的力量。一起来做点事。星韵要做一个有社会使命感的、有精神世界的、有生命特征的地理教育网站。今天就本次星韵地理网的改版，谈谈我个人的想法。

 　　“以人为本”这话听起来太像套话了，却恰恰就是林君真实的想法。

　　程序的核心设计从几个维度保证了用户在星韵地理网络上的体验与在现实生活中行为的一一对应。分别从用户管理、行为分类、信息流、人脉关系建构几块进行了人性化的设计。

用户管理

　　用户管理中心，个人进入管理后台可能控制在星韵所有的活动。今后星韵扩展的所有功能都将统一于这个用户数据库下面，要达到一次登录，全站通行无阻。

行为分类

　　行为主要分为（个人空间、圈子、论坛）三大交流单元，日志、帖子、图片、影音、文件、书签、交友、活动、交易若干个社交功能。

　　个人空间，相当于一个人自己想，自己写，自己说，自己画，自己看等包含个人行为方式的层面；圈子相当于几个志趣相投的人在一起小侃交流；论坛就是在很多人的场合公开发表互动演说。新版星韵地理打通了个人空间、圈子、论坛间信息的双向推送。你可以把在博客里的日志、图片、影音、文件、书签，推送到圈子或者论坛，也可以把也同样可以把自己在论坛发表的高见收录到自己的日志中。

　　在行为信息组织上又从两个维度进行整合，一个是按行为种类划分，也就是分别可以从日志、帖子、图片、影音、文件、书签、交友、活动、交易各种行为大类下进出访问。另一个是隐性的整合，用信息关键词串联所有行为信息。从分类及热词关联两个维度同时聚合内容，大大提高信息的关联度。可以提高信息对用户的黏度。　　

　　从我们的管理导向及用户的习惯来看，星韵的日志部分依然是星韵的重点发展模块，因为这里最能体现一个人的思想。原来在这一部分承担了太多的任务，以至于都是那样的累，现在要做减法。我们要鼓励用户大胆地清理日志中不必要的信息，把它们按照最适合的行为分类去重新划分。比如试卷、课件，应该发布到文件类别里，是怎么做的你可写在日志里面。如果我们的行为都规范一点，那么可以预见很快我们就会有一个纯粹的表现地理教师精神与灵魂的日志区、精美实用的图片资料区、高质量的试卷课件等文档资源下载区、主题明确的影音交流区……

信息流

　　在新版星韵里，每一条信息都可以控制它的是否可以回复讨论。你可以针对某人的具体行为发表评论，不管它是日志、图片、文件、影音……同时，你还可以就他人的行为作出其他反馈，如收藏到自己同一种行为下面。无论是哪一种交流方式都最终与同一个信源发生着互动。

人脉关系建构

　　在你阅读任何一条信息的时候，可以选择是否留下脚印给主人，如果同意留下脚印，主人就可以沿着你的脚印回访你的空间。在多次交流后，往往可以促进进一步交流，如建立好友关系，这样在双方的空间之间就建立了更为紧密的联系，可以直接在一个用户的好友列表里看到对方最近的行为是否有变化。比如最近有活动，他将被推到前面显示。也就说，参与圈子和论坛，可以提高自己所发布信息的交流机率，被人认可这也正是人本能需要之一。

　　以人为中心，以信息的交流为基本元素，以高效的信息串连与组织方式为手段，促进人与人的沟通。最终实现人与人的互联。

　　我们向往着那句话里的境界：网络互联的本质是人与人的互联！

　　下一次希望大家一起讨论星韵各行为功能区的具体应用设想。