原来是想连着做与九月刊上一样的内容，但拿到九月的广告感觉在视觉上的冲击不够强烈。在第十期的广告中让我有了心理的防线，十月份的广告应该如何做呢？又成为一个比较头疼的问题。

　　头脑风暴是很有效果的方法，在操作的过程中会产生许多新的创意。星韵的许多成果也是大家一起在体验中提炼出来的。在十月刊的广告中做哪些内容呢？想一想星韵的最近的变化。要数百科与网刊两项最显著。一项技术更新让星韵地理百科有了快速增长的可能，我们需要抓住这个线索吧。还有《星韵地理》网刊，经过编辑的一努力，已经连续发行了三期，从读者反馈的信息看效果还是很不错的，这样的信息反馈给我们是鼓舞人心的。所以在广告资源分配上还是需要重点照顾的。最后基本确定十月广告的主题就是网刊和百科的宣传。

　　现在看到这个效果已经是经过若干位同志意见的综合作品。个人已经比较满意，不知道看广告的读者是否会满意。

　　整个页面的构思分成三大块：星韵基本信息、重点宣传的网刊和百科项目、星韵的合作机会及联系方式。

　　第一块　展示星韵的基本信息，用三分之一左右的版面。要把星韵基本的特征展示出来，公益的、十二项免费通用的的功能、三个现有的团队，组成了一个永久免费的好网站。

　　第二块　展示广告的核心主题，网刊和百科。最早的创意是很丰满的，几乎把网刊的栏目都列出来了，后来经过大家头脑风暴，觉得一个好的广告应该为读者留下想像的空间，所以最后把涉及网刊太详细的内容全部去掉，只要能体现核心特征的要素留下。如“由教师创办的杂志”这一点是于当对于很多杂志有区别的。又如办刊的标准是“以教师、学生喜爱阅读为唯一标准”，这样的杂志不正是老师学生所需要的吗？还有，留下投稿、订阅、查看详情的联系方式，这一点上对读者上网继续跟踪这个内容是必不可少的提示，我们的目标要把人引导到星韵地理网站上来。至于最终的效果还要等杂志发行后才能确定。百科的宣传，主题是定位在协作编写这项活动，用一个月的时间筹备项目的前期准备工作应该是比较充分了，正好赶在十月中旬杂志拿到后开展起来了。在第二块的最后，用一个最显眼的黑底衬出星韵地理网刊已经发布的重要内容“２００８各地高考试卷评析已经全部发表在《星韵地理》网刊”我相信这是许多老师很喜欢的材料。如果他可以上网的话，看看这本杂志的机率应该会增加几成的吧。

　　第三块　介绍与星韵的合作机会，用了比较小的版面。我们不走向商业化，但是为了星韵更好的发展下去，真真切切的需要有一些能够体现星韵价值的合作项目。比如与各地方教研组共同来推进一个区域的网络教研团队的发展，这是一件很有意义的事情，我们愿意在这方面作更多的探索，帮助教师走向研究状态！