2016年7月9日，早上7:00起床吃完早餐之后前往花果山，原本计划去博物馆的行程由于团队中有学生拖沓，所以取消了。

#车上开讲啦#

      针对昨天出现的问题，景荣老师在车上开展了团体培训，强调了团队纪律，普及了行车安全常识，再次讲解了洗衣服速干的方法。并且，为每一位同学发了一本记录本，要求同学们对21天进行记录。每一天的行程都是一场“Action”，当21天结束之后每一位同学都完成了一部“连续剧”。有家长朋友说需要让同学们分别进行总结讲话，我们一致认为这个建议非常好，所以准备明早给大概25分钟的时间让各位同学对今天的收获进行简单的小结。

#花果山#

      连云港三面环山、一面环海，是最大的紫菜生产基地，花果山上的玉女峰，是江苏省最高峰625.3米。花果山有一种特别的竹子，名叫“金镶玉竹”。这种竹子只有在此地生长的时候，竹节才会从下往上交替出现“黄绿”两色。据说移植到其他地区的时候，就会“水土不服”，“黄绿”两色就不会交替出现。

      在去花果山的路上，同学A对我说他不喜欢爬山，这样的游学和老年团有什么区别。这也让我反思究竟区别在哪里？如果我们读懂了吴承恩的西游记，想必对花果山一定就有一种特殊的情感，旅程也会变得更加有意义。

      当我问学生B对于昨天的感受如何？他明确的回答我他玩得很开心。由于两人的回答反差较大，让我觉得游学这种形式对于学生的选择尤其重要，其中包括年龄、性格、意愿等等，但是从教育意义上来讲，我们不能区别对待每一个孩子，只能按照学情进行教育，所以游学的目的一定不是为了要将每一位孩子都变成“同一个人”，而是要尊重其个性，让其个性化的发展，更多的则是在21天的朝夕相处中，相互影响，共同进步。有一种说法叫“生命影响生命”，我看行。

      从连云港出发，历经三个多小时到达徐州。

#徐州博物馆#

      徐州从古至今都是交通要道，兵家必争之地，更是汉王朝的发源地。我们说了解一座城市，就一定要去博物馆看看，因此我们的游学就从博物馆着手“导入”，从博物馆开始对徐州进行认识。这种一城青山半城墓的徐州“特色文化”，让我特别惊讶。对于我来讲，从小并没有条件走进博物馆，最多的也就是从书籍和电视上对汉文化进行了解。对于我这种从小未被滋润的小孩，怎能有感觉？但是，当我融入博物馆的时候，每一个“片段”都是一场“百家讲坛”。

#徐州音乐厅#

      所谓游学，并非像“老年旅游团”一样只有游，少有学，来一场芭蕾剧“盛宴”也是极好的！通过当地的老师，我们了解到恰逢在今晚，徐州音乐厅有一场由俄罗斯远东少儿芭蕾舞团演出的芭蕾剧，所以，我们毫不犹豫地去了。对于这场“盛宴”，同学们都看得有收获，对于我来讲，非常渴望艺术的熏陶，即使是看着芭蕾听着音乐刷朋友圈，在我看来，这也是极好的。因为在这样一种特殊的环境下，我觉得我在改变，我们常说“少见多怪”，当你见多识广之后，“包容”一词也就与自身融为一体了。

2016年7月9日

于徐州