今天听公开课——地球的公转，课件运用很好，动画演示，让学生观察、讨论，得出结论。可谓重点突出，难点突破都恰到好处。可整节课总感觉学生激情不够，气氛低沉。我不禁想起一个与这节课相关的笑话：有人到学校采访，问某同学：地球仪为什么是斜着的？同学赶紧回答：不是我弄的。又问地理老师，老师说：我可以作证，确实不是这位同学弄的。又问校领导，回答：我们学校经费不足，买了个次品。