本周重新备课《中国的河流和湖泊》，这课我以前也仔细的准备过，以前的教研员也指导过我备这一课。这一课我还是挺熟悉的，找出以前的学案，感觉学案内容多，难度大；这一课内容和前面降水分布又是密切关联的，所以难点在有要引导学生运用年降水量分布图解释秦岭淮河以北和秦岭淮河以南的河流的水文特征；还有引导学生运用季风区和非季风区观察外流区域和内流区域分布，解释外流区域分布外流河和内流河的水文特征。

   我重新修改了学案，首先还是认识中国的河流和湖泊，请学生用彩笔描出中国主要的11河流的干流图，然后完成书上10条河流注入不同海洋练习；归纳外流河的定义及分布，外流区域的含义及分布，内流河的定义及分布，内流区域的含义及分布；观察季风区，非季风区和内流区域，外流区域的分布并解释原因。再观察四条外流河流年径流量的图，归纳秦岭淮河以北和秦岭淮河以南河流水文特征；观察年降水量分布图解释原因。

   我找到了一个新疆雪山的视频，这个视频短小，优美而清楚；说明了新疆众多的雪山是新疆众多的河流发源地。找合适的视频很花时间，先看看完了还要下载，本来我的手机vivo27看过的很多视频就可以下载下来，可是那天下午手机百度浏览器上怎么也保存不了，想了很多办法，最后用360浏览器看过后直接下载下来。这个学期我还找了一个俄罗斯族介绍的视频就1分半钟，但有趣漂亮，学生们很感兴趣。

教案也重新修改了，改成表格式，一目了然。最后找了一些河流和湖泊景观图，珠江的夜景，长江穿越三峡，高原圣湖纳木错；这些景观图壮美秀丽，赏心悦目；我也被这些壮美的河流和湖泊所深深吸引。

  上课时，不同于以往，请学生用彩笔描画了中国11条主要河流干流图，学生们用了大概11分钟的时间，他们很感兴趣，我想通过描图他们对中国主要的河流也有一个清晰的认识；描图也是学习地图的一种有效手段。