近五年来，我一直任教八年级地理课，平时想尽方法让学生练习，变着花样让学生去学习知识要点，课堂上多次演示课件、播放歌曲、播放与本节课有关的视频，不让学生在地理课前感到为难和退缩，可是多次考试成绩不如一个外行的地理老师。私下问下那班的学生，得知一个决窍，该老师每次考试前都给学生制定一定考试目标，如定下的分数是30分，你考了11分，你得交19元，作为班费支出。为什么定30分呢。还有一个原因，那就是算期中或期末成绩时，除了一个平均成绩外，还有一个及格率问题，及格率作为一个数值加入到成绩中去排成绩的。

　　期中或期每次考试时，学生为了完成考试目标，想尽了一切办法，每次考场安排好之后，考场里位置比较近的同学，有一个地理学得较好的，这位必须写纸条，传送到学生差的学生中去，使学习差的同学也完成30分的目标。监考的老师也是睁一只盼，闭一只眼，只有学生不大乱就行。至于其它考试作弊的方法，我不得而知。

　　这位老师每次考试考完后，把没有完成考试成绩目标的学生叫到办公室，收取差1 分1元的人民币，若那位学生不交，该老师就大大出手，用最羞的语言去骂学生，甚至想方设法把学生撵出本班，开学到现在，已撵出班级的就有3 人，只要你考试没有超过30分，你在这个班就没有生存的余地。

　　校长也知道这个事情，也不表态，因为考试成绩好了，在全县的名次上去了，学校在全县也有了位置，学校的名声了有了。

　　我做为一个地理本科班毕业的教师，教过多年的高三毕业班，下来教一个八年级课程，真感到无语和无耐，在广大教师心中真没有地位，因为成绩不如别人。我教的学生，不让他们背练习册，不让他们背练习册上的习题，人家这位教师做了，我不去罚学生的金钱，不去打骂他们，人家这位教师也做了，可到头来还是成绩决定一切，想一想还不如教高中地理，最起码学生也知道老师知识的广度，我真是无语，想在这里和同事们交流一下，下一步我该怎么办？