日志

分享 《静悄悄的革命》读书心得

fahai 2012-6-26 15:29

《静悄悄的革命》读书心得 《静悄悄的革命》是日本东京大学佐藤学教授的一本在国内中小学教师中影响较大的书，也是新教育网师学习的一门公选课程用书。 之所以加入新教育网师，主要是为了寻找一条教师自主研读专业书籍的道路，要开展一个活动不能想当然，一是要做好前期调研，二是要有 ...

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分享 【转】科学课堂离“成熟”还有一段艰难路

fahai 2012-6-16 15:35

按：本文是一位资深科学教研员发给我学习的，发表于2007年的中国教育报。一看就是很有经验的老教师，对课堂教学分析很透彻。有一些观点很值得学习，但该老师不愿意发在群共享里让大家一起学习，担心别人说他爱现，“冒”，这说明在我们教研系统内部还存在这样的不良风气，不能相互交流和促进。我有心要改变这样的风气， ...

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分享 探究是一个长期的过程

fahai 2012-4-24 22:49

探究是一个长期的过程 今天累坏了，加之天气变化频繁有点感冒的症状。还是耐着性子记录一下一些想法吧。 上午陪 XN 大学 T 副教授去收集教学资料，因为她是从美国学习科学探究回来，和我们研究方向相仿，加上她精通田野调查，于是我跟她学习做质的研究。她没大我几岁，但由于长期的国 ...

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分享 《食物中的营养》第一课时教学反思

fahai 2012-4-19 17:56

《食物中的营养》第一课时教学反思 要上好一堂科学课不是那么容易的。 因为是昨天听了一位老师上这个内容，她临时让我上次日早上第四节另一班的课，加上昨天听磨课到接近 7 点，回家吃晚饭 8 点多才开始看课本和教参，结合该老师上课时存在的一些问题进行思考，始终没有理 ...

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分享 《食物中的营养》第一课时教学设计

fahai 2012-4-19 17:06

教育科学出版社《科学》四年级下册 食物中的营养第一课时教学设计 教材及学情分析： 本课是第三单元《食物》中的第二课，第一课已引导学生记录了一天中吃的食物和给食物按自己的标准进行了分类，学生对人需要通过进食食物来补充生长发育所需的营养有了经验准备 ...

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分享 孩子的好奇心

fahai 2012-4-18 19:32

今天听了节三年级的科学课，三年级的孩子真是太有意思了。 因为老师也没写板书，而且课堂上呈现了两个不同的主题，我也不清楚是讲的什么课。一部分讲蚕，一部分讲凤仙花，应该都是生命的过程。孩子们的发言和提的问题实在让人忍俊不禁，这样的课听起来很舒心畅快和愉悦。 比如老师 ...

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分享 科学课的科学味

fahai 2012-4-16 23:05

科学课的科学味 ——某区听课感受 什么是科学课的科学味呢？ 就像语文课的语言综合应用性、数学课的逻辑推理性、艺术课的审美性等，科学课也有其自身与众不同的鲜明特点，那就是科学味。我以为科学课的科学味主要表现在以下几个方面：科学思想、科学概念、科学方法、科 ...

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分享 抱怨之类

fahai 2012-4-9 18:51

抱怨之类 本来不想发博文的，毕竟思考才刚刚开始。可我担心没过两天，忙起其他事情，这些看法又被忘记了。 这次我想和自己说的话题是关于抱怨。 前几天参加联合国儿基会的一个项目，其中有教师培训的内容。当培训讲座完后，头儿组织学员互动。老师们提出的问题太实际 ...

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分享 看见自己

fahai 2012-3-31 21:59

看见自己 一 遇见 上午被通知参加学校的公招考试，担任评委工作，听语文学科的 15 分钟教学展示。一共十位准教师，据说 7 个还是 8 个是研究生。看了一上午，感觉像是看见了自己。 说实话，研究生和本科生在 15 分钟的课堂教学片段中基本看不出区别，除了在教学 ...

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