这是选修三第一章第一节有关案例“松嫩平原”的一幅着色地形图，用来对比分析长三角和松嫩平原的地理环境特征，要是从高三备考上来看，这幅图非常符合高考命题图的要求，局部小范围的地图信息，一两条经线和纬线，用等温线和等降水量线来呈现有用信息，如果能够把着色地图改成等高线地形图，那么更符合高考的要求了。教材呈现这幅图的目的，主要方面不是为了说明案例，而是为了让学生掌握案例的方法，与其说让学生记内容，不如让学生把握形式，我也发现，有些教材内容，就是为了形式和模式，而不是真正为了内容。像人教版教材中出现的插图，因为公平的要求和新课标高考高考的特点，在高考的时候，绝对不可能出现。

   如果从课标的要求和高考能力立意的要求，这幅图还有需要改进的地方，例如如何从这幅图上分析出“矿产资源条件”松嫩平原有较丰富的石油等矿产，如果要分析，需要在图例中和图中增加矿产资源分布的信息，如果要从图中分析出黑土的分布，也需要可以加一段说明的材料。