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班级管理的那些事儿3

热度 1已有 318 次阅读2011-3-3 23:47 |系统分类:地理新闻

话说我一强调，学生就会比以前更进步一点。

值周差不多接近尾声，总有一个值日点少人的或者没人，原因是自觉性不够高，还有就是个人不良习惯的影响，拉帮结伙影响了值日的队伍，在课上强调了之后明显好了，看来得好好交流一下了。

今天去班里上课，发现之前上课走神的同学都在盯着我，我微笑着示意：听我的课，不会浪费你的时间。还是按照备好的课进行，其中不乏一些冷笑话调节气氛，教学效果取得预期的目标。在愉悦的气氛中学习是我的课堂要求之一，也许因为这个原因（现任9班地理教师，一位女教师，第一次任教世界地理，可能知识不够熟悉），9班在我不任教期间N多学生抱怨上课睡觉现象严重（我上课基本没有），纷纷上QQ“讨伐”我说为何要抛弃他们。我并不是对同科组的同事有意见，我想还是非常有必要和孩子们进行充分的交流，之前我就花了好多时间和他们对话，现在一见我就拉我去他们班，因为学校工作安排啊，9班的孩子们要听话！

课上完了，在我走出教室的时候一位女生竟然对我说："你上的课太神奇了，之前我一节地理课都不听的，笔记更不用说国，今天破天荒的做了笔记"，听了之后有点小得意，其实我只是要学生们明白，学习并不是很困难的事情，可能他们不够毅力，可能他们不够努力，但是无论怎么样我们要给机会他们，让他们爱上学习。

请假是一个非常头疼的问题，在班里也有为数几个留守儿童，父母在外打工，和孩子沟通较少，整天找借口请假，就是不想去教室。凡是必有因果，因我刚接任缘故，并不了解其中原因，看来还有很长的路要走！只能一边管理一边学习了！