日志
- 置顶 ·分享 我们如何因为网络而生？
- 最近与网友闲聊，忽然想起了龙泉老师说过的这句话： “ 我是因为网络而生的。 ” 回顾龙大侠的经历， 这句话其实 也从另外一个角度诠释了龙老师与网络的不解之缘。 最近， 闲暇之余，我看到群里管理员不辞辛苦地指导星友一些星韵地理网（超级 ...
- 分享 初中地理优质课赛课活动点滴记录（之三）
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我们抽取到的第二个课题是西北地区的自然特征与农业。我们在设计这一节课的过程中，思考了这样一个问题：由于参赛老师普通话水平很高，亲和力很强，而且还教语文，所以，这节课我们准备打磨成一节充满诗情画意意境的优质课。 在最早的设计中，我们大致思路是，以西北地区（地形图）为主轴，在课堂上一边授课，一边 ...
- 分享 初中地理优质课赛课活动点滴记录（之二）：柳暗花明又一村
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经过短暂的思索，我们在参考了几个版本的教材中东这一节内容之后，决定参考商务星球版教材活动课：聚焦中东 - 地区冲突的地理背景这一内容，试图借助媒体信息来探讨中东地区冲突的地理背景。 我们的教学设计大致是这样： （点击图片另存为可放大） 由于时间很仓促，我们几乎没有 ...
- 分享 初中地理优质课赛课活动点滴记录（之一）：山重水复疑无路
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近期，我参与了我市初中地理优质课听课活动。 本次比赛共有参赛选手近二十人。三天的比赛，大家围绕“中东”、“西北地区”、“塔里木盆地”三个课题展开比拼，参赛选手精彩的表现，精致的设计，精美的，给我们留下了深刻的回忆。 在本次比赛中，我 ...
- 分享 推荐一个不错的思维导图APP软件：lighten
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先来展示几个我利用lighten制作的思维导图 人教版八年级第六章第四节 祖国的首都-北京 （点击图片另存为可放大） 人教版八年级第七章第一节 自然特征与农业 （点击图片另存为可放大） 人教版七年级第七章第三节 印度 （点击图片另存为可放 ...
- 分享 如何把一间教室瞬间变成为“黄土高原”
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初中地理八年级下第六章第三节 《世界最大的黄土堆积区-黄土高原》这一部分，教材提到“天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，沟壑纵横”，形成塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌景观”。教材中配置了几个图片，解释了什么是 塬、梁、峁、川。在我个人的教学过程中，深感学生由于很多没有去过黄 ...
- 分享 在地理教学中渗透环境教育的案例分享（三）
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在各个学校日常教学活动中，各个学科渗透环境教育，加强广大师生对环境意识的培养和教育，也已成为我们当前很多学校在教学工作中非常重视的内容之一。 在初中地理课程标准中，也对地理环境教育提出了明确要求:“现代社会要求公民能够科学、充分地认识人 ...
- 分享 在地理教学中渗透环境教育的案例分享（二）
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在各个学校日常教学活动中，各个学科渗透环境教育，加强广大师生对环境意识的培养和教育，也已成为我们当前很多学校在教学工作中非常重视的内容之一。 在初中地理课程标准中，也对地理环境教育提出了明确要求:“现代社会要求公民能够科学、充分地认识人 ...
- 分享 在地理教学中渗透环境教育的案例分享（一）
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1972年，第27届 联合国 大会决定成立 联合国环境规划署 ，并确定每年的6月5日为世界环境日。世界环境日的确立表达了我们人类对美好环境的向往和追求。今年6月5日是第45个世界环境日，联合国环境规划署为今年世界环境日确定的主题口号“为生命呐喊”（打击非 ...
- 分享 推荐几个移动新闻客户端（二）
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移动新闻客户端已成为人们阅读新闻的主要载体，日前某机构发布的最新报告预计，2016年国内用户规模将达到6.4亿。 作为一名对各方面新闻都比较关注的我来说，每天阅读不同的 移动新闻客户端 ， 是我获取最新地理新闻素材的主 ...
- 分享 初中地理课程资源开发案例设想（二）：樱花季里好风景（第一稿，有待进一步完善）
- 即将进入日本这一节的学习。最近在整理资料的时候，突发奇想，设想了以下两个活动： 活动一：赏樱花，看美景 引导学生搜集一些关于日本樱花的美图，展示给大家欣赏，感悟樱花之美。同时，从资料的查阅中，让学生知道，我们国内也有很多赏樱胜地，比如武汉大学，南京鸡鸣寺等。而我们家乡 ...
