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日志

分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔8
2017-2-21 16:47
微视频在人文地理模块该咋用? 应用于新授课堂的微视频,一般有两类,一是难点突破类,一是氛围渲染类。氛围渲染类的微视频,可以是歌曲,可以是风景,也可以是新闻材料等;难点突破类的微视频,使用上目的是降低学生自主学习的难度,一般用知识点讲解,配以动画来呈现。 必修一知识较难 ...
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|781 次阅读|0 个评论
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔7
2017-2-21 16:45
必修一期末复习 我校高一地理每周2节课,课前课后不能给学生留任何任务。地理必修一的难度较大,高一第一学期必须要把必修一整本书学完。本学期以来,我们一直实践的是 “ 微课·导学 ” 教学方式,把微视频引入课堂,重视学生的探究和展示,进度是依据学生的学力安排的。元旦放假前前,我们还有整体性、自然资源、 ...
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|744 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔6
2017-2-21 16:32
微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔6
"洋流分布规律"教学方式的四次变化 写写随笔,做做研究是我的爱好。研究跟教学的完美结合点是课例,我喜欢反复打磨自己的课。从教 20 多年来,《洋流》一课的教学随笔,我写了 13 篇,其中 “ 洋流分布规律 ” 模块的教学方式,我经过了四次大的改动。 2001 年,工作的第7个年头,我开始尝试课堂 ...
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|774 次阅读|0 个评论
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔5
2016-12-29 08:47
微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔5
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|721 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔4
2016-12-29 08:42
微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔4
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|773 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔3
2016-12-29 08:34
微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔3
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|704 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔2
2016-12-29 08:26
微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔2
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|463 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 “自主-导学”深化改革研讨
2016-10-31 11:06
“自主-导学”深化改革研讨
参加“自主-导学”深化改革的研讨,特别兴奋。我们将努力把理论研究与课堂实践结合,把微课应用到“自主-导学”课堂中,来一个准翻转(我校从2012年开始研究“自主-导学”式课堂,经过四年多的时间,已经形成了一整套“自主-导学”式课堂的操作方案。今天举行深化改革会议,努力在理论研究方面有所突破 ) 。 ...
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|460 次阅读|2 个评论 热度 1
分享 微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔1
2016-10-24 16:21
微课与“自主-导学”课堂整合应用随笔1
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|416 次阅读|7 个评论 热度 3
分享 中小学“微课”发展方向初探
2016-10-24 16:08
中小学“微课”发展方向初探
个人分类: 微课与“自主-导学”课堂的整合应用|381 次阅读|1 个评论 热度 1

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