Google Earth（以下简称 ge）和 Arcgis（以下简称 ag）都是属于地理信息技术产物。在地理教学中 ge 一般被认为是一种科普软件，最主要职能是展示其浩如烟海的卫星遥感图片，激发学生好奇心；ag 则是一个专业性很强的行业平台软件，虽然杨剑、王洪亮老师为代表的一批老师在无私地推广，但大部分地理老师仍认为其有高不可攀的技术围墙，另一部分老师觉得 ag 就是制图，而 word 描图上手显然要简单的多，而我这个帖子要谈的是 ge 与 ag 的结合后，从而为gis 在日常地理教学中大显身手打开的方便之门。
      回顾多媒体辅助日常地理教学的历程，有个平台软件占据了绝对的霸权份额，那就是ppt！ppt 有什么用？不管你的答案是什么，但 ppt 课件的本质就是多媒体素材的整合（顺便说下如果你还用 ppt 做了其他事情，ppt 其实都力不存心）。地理信息时代铺天盖地的来到时，最会用也最该用地理信息的地理教学，责无旁贷地要把地理信息引入日常地理教学中，也就是说“GIS 先行者”并不满足引导大家用 arcgis 制图，更要探究用 gis 来辅助中国中学生的日常地理学习！为达到此目的，我们需要寻找一个如 ppt 整合演示多媒体素材的一样的平台，来整合演示空间数据，而ge 就是我们选中的一个这样的平台。

      首先我们看看ag与ge结合后的一些案例！

GE可以成为gis辅助日常教学工具，是因为其具有gis的基本特征！

交流群 190103632  在该群共享中，我们无偿分享了大量数据，供您下载！

帖子中提到的部分数据因网站不提供附件上传，感兴趣的老师可到群共享中下载。

案例：用global_mapper制作地形剖面图分析可视区域。（global_mapper13 群共享中已经上传）

先看效果

                       （红色区域为山顶可视区域，观测点自身高度设置为1.7米）

制作过程：

1、导入区域高程数据（群共享中上传案例中实验数据，其他可以到http://datamirror.csdb.cn/index.jsp下载

（对生成的等高线进行导出，可以导出矢量图如ge中用kmz格式下图）

调整下透明度，使其不会遮住ge卫星遥感图片