昨天听到学生窝心的话，开心了一晚上，今天早上又收到了8班LB的凉面，心里真是暖暖的。备课就更加卖力啦！第一节在7班有些原因自己都没搞清楚，偏偏越是困扰自己的问题，上课就越不经意地从嘴边冒出来，特别是太阳光线垂直晨昏面，晨昏线上太阳高度却为0度，该怎么解释，后来发现这是针对两个不同平面的，前者太阳光线垂直晨昏面，就垂直晨昏线，后者，太阳高度角是指太阳光线与地平面的夹角，过晨昏线的地平面刚好是与太阳光线平行的，因此为0度。
   8班Z问晨昏圈与经线的夹角，那到底是与哪条经线呢？他总问些奇怪的问题，不过每次问的还真是个问题，后来查了一下，最好说是与纬线，晨昏线的交叉处的经线，或者直接改成与地轴的夹角。
   学源于思，思源于疑。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！