考前的最后一节课，最后的指导该如何进行？原来打算做系列微课，但只做了一个，后来缺少后续的动力，其他老师大都认为这样做的意义不大。虽然老杨提议向历史学习，弄一个考前辅导。而我向历史老师了解后，她告诉我原本是想做个考前预测。而这成为我们地理组放弃这个想法的加速器：原因很明确，就是地理基本上不用这样做。猜题，弄不好将可能适得其反。有老师说，还不如让学生自己复习、看书好了。