上午阅读教材《环境保护》，感觉这本书还是要快速通过，梳理一下基础，点出其中的要点，包括核心知识点、常考点、活动题。然后通过相关的经典题进行深化。昨天的作业，学生过来反映说跟教材内容关联不大，这也是我由此想法的原因。