“校本课程选题与设计”征稿启事

2017版课标在“实施建议”中明确指出，鼓励地方和学校结合当地实际情况，开设与地理相关的地方课程和校本课程，以满足学生兴趣和个体发展等需要。地方课程和校本课程的开设，既要纳入整个学校的课程体系中，又要与国家设置的选修课程体系相衔接，做到目标明确，内容充实。鉴于此，本刊2019年第12期专题策划便以“地理校本课程选题与设计”为主题，向广大教师征集稿件，以期通过展示地理校本课程案例，为教师设计地理课程提供相关借鉴。

征稿要求：文章前注明“课程设计人”“课程时长”“已使用学校及已使用时间”，课程选题特色鲜明、案例详实，除反映整体结构外，还就某一章节进行具体论述，指出设计意图、实施的效果等。

字数要求：4000—6000字。

投稿时，请将文件命名为“日期+校本课程+姓名+文章标题”，投稿邮箱：dljxck@163.com。

截稿日期：2019年10月25日

                                                   中学地理教学参考编辑部   2019年9月24日

还没有在中地参是发过文章。最近的一次是B版同意录用但后来放弃了。作为一个中学地理教师，这是一个梗。看到这篇启事，把平时开设的不是很成熟的校本课程整理回顾一番，做成看得见的材料，对自己既是一个小结，同时也是很好的提升机会。争取完成这个任务。