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重大转折的2015,尚需努力的2016
题记1:一名合格的教师必须具备的基本素质:思想者,学习者,实践家,写作者。(摘自吴非《致青年教师》自序)
题记2:人的全部技能,不外是耐心加时间的产物。(巴尔扎克)
题记3:没有任务驱动,懒惰就会占据心灵的全部。
题记4:最好的教育是自我教育,最好的培训是自我培训。
题记5:努力成为一名会上课、懂命题、善教研、能培训、知育人的教书匠!
一、课堂教学
课堂是教师教书育人工作的主阵地。2015年的上半年,即1-6月,忙于高三复习备考。2015届的高三复习备考,有经验,有教训,有得也有失。高三复习备考,不搞题海恐怕是不行的,但是乱搞题海是要出问题的。尽管以后可能不再从事高三毕业班教学工作,但反思仍然是必要的。原单位的教学管理,应该对资料的征订和试题的选编严格把关,各学科时间的分配和作业量需要统筹控制,做好答疑和查漏补缺工作,最重要的还是营造团结合作、愉快共事的激励机制和校园氛围。
8月,进入苏州工业园区,开始执教初中地理。5个月的初中地理教学,让我深刻体会到初高中地理的区别和联系。高中地理,因为高考指挥棒的影响,主要围绕“考”而“教”,而初中地理中考不考,考试压力小,教学理念方面更前沿,主要围绕“学”而“研”。本学期参加了三次园区的集体教研活动(培训不算),在常熟参加了一次,主要围绕翻转课堂、微课、魔灯平台、未来教室等进行,应该说十分“高大上”,在这种氛围下,我也自学了微课制作技术,并且制作了一节微课。我执教七八年级,每周需备四节课,本学期被教研员听课督导一次,组内公开课开设一节,每周地理社团课一节,正逐渐地适应并熟悉了初中地理教学岗位。
二、考试命题
三、论文随笔
1.
2.
3.
4.论文《高效课堂背景下如何提升集体备课的实效性》获得2014届五四杯论文评比苏州大市一等奖。
5.《高三后期分层教学下的选择题错因诊断及对策》送到苏州教育学会评比,投稿到《地理教育》杂志。
四、培训交流
五、求职应聘
六、民盟活动
5月10日,在淮南洞山宾馆会议厅聆听钱念孙教授《君子文化与社会主义核心价值观》讲座。7月10日,在金茂大酒店会议室参加田区政协委员培训班。8月,完成民盟组织关系转出。来到苏州,参加了苏州园区总支举办的“我为园区献一言”座谈会。9月份,完成姑苏教育人才申报和学科带头人转评申报。两次修审《中学生报》稿件。
别了,新时代广场小区;别了,淮南一中。
永远向前,永远向上,积极的心态,乐观的精神,生活就是这样,人生本应如此!2016,一切安好!
李兴科: 庆龙2015你应该会怀念很久的时间哟。
小星星: 最初在K12,拜读过你的很多文章,好佩服你的。现在到了初中你的文章方向肯定又会改变了。
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