淮南一中高三（22）班班级史册编撰的总体构想

               2008年8月30日星期六

工作四年后做了班主任，如今班主任又当了两年了，今年又高三了，但心情却有些沮丧，根本没有三年前的喜悦和激动，离愁别绪充斥着我的脑海，我老是想起告别的场景，当学生从学校毕业时我该送些什么给他们作为纪念呢。学生的高中三年可是最难忘的记忆，这是他们成年之前的最后阶段，有些孩子年龄稍大，已经成年。在淮南一中的这三年，究竟有哪些东西值得回忆和终生铭记呢？一直想为自己的班级编撰一部班级史册，取名为《求真录》（因我班的班训为求得真知，学做真人），这部《求真录》或许能够成为学生今后相聚一中，回顾一中的温暖的心灵港湾。有人说，毕业之后最难忘的东西才是中学最大的收获。今天大致构思了一下编撰的总体思路。

1、校长赠言

2、主任赠言

3、班主任寄语

4、任课教师寄语

5、学生优秀文章展示（这是班史的主体，这里构思很粗略，只是一个框架）；

每人1-2篇可按时间线索或主题分类。班主任的文章排列在最后，算是班级最后一名成员。

6、家长寄语

7、附录（至于该选择哪些东西更有意义，有待论证）

A、学生自选座位表（用2008年8月的或者高一上学期的）

B、 2009届22班奖惩条例（即22班班规）

C、三年来班干和课代表名单

D、三年来各类获奖名录

E、 高一第一学期学生评语

F、 班级干部服务值班表

G、优秀家长名录

8、锋面、封底设计考虑使用班级相册