运用“淘金哲学”，高效利用时间

——致我的高三学生们的一封信

亲爱的同学们：

    你们好！今天距离高考恰好是100天！如果截止到6月7日，我们高中学习的时间只有1000余天，现在正处于“行百里者半九十”的关键冲刺阶段。“为山九仞，功亏一篑”，描述了最后坚持到底的重要性，900余天都过去了，还在乎这100天吗？这最后的一百天该如何平稳高效地度过呢？其实，很多同学们可能早已有所思考，你们需要考虑或者正在考虑的方面有：毕业去向，学习成绩，身体状态，心理调整，考试焦虑，时间管理，家庭经济压力，情感困惑，失眠健忘等等。任何一个方面都很重要，都应该妥善解决，现在我想就时间管理和利用的问题给诸位同学提供一些建议，希望能对诸君带来一些启迪。

    我们是新课程改革的首届学生，自从高一开始，我们每个人都是“忙人”。我们忙于上课，忙于做作业，忙于考试，忙于辅导，我们忙了很多小事（固然这些小事很重要），回头却痛心疾首地发现某些非常重要的事情总是因为忙乱而无暇顾及，一拖再拖。在夜深人静的时候，我们似乎也有些许清醒，我们每天忙碌那些事情真的件件有价值吗？我们深陷其中，为何难以自拔，身不由己地在惯性中甩成了无奈的卫星？

    我们如何摆脱惯性去做最有价值的事情呢？艾维·利的筛选排序策略对我们走出“枝大本小，不胜春风”、“忙轻置重，自转无力”的困境也许是个良方。美国伯利横钢铁公司总裁查理斯·舒瓦普向效益专家艾维·利请教“如何更好地执行计划”。 艾维·利递给舒瓦普一张空白纸，说：“请你在纸上写下你明天要做的6件最重要的事。”舒瓦普用了5分钟写完。艾维·利接着说，“现在用数字表明每件事对于你和公司的重要性的次序。”这又花了5分钟。艾维·利说：“好了，把这张纸放进口袋，明天早上第一件事就是把纸条拿出来，做第一件最重要的，不要看其他的，只看第一项。着手办第一件事，直至完成为止。然后用同样的办法对待第二项、第三项，直至你下班为止。如果只做完第一件事，那不要紧，你总是在做最重要的事！” 艾维·利最后说：“每一天都要这样做——你刚才看见了，只用10分钟时间——你对这种方法的价值深信不疑之后，叫你公司的人也这样做。这个试验你爱做多久就做多久，然后给我寄支票来，你认为值多少就给我多少。”一个月后，查理斯·舒瓦普给艾维·利寄去一张2.5万美元的支票，还有一封信。信上说，那是他一生中最有价值的一课。5你之后，这个当年不为人知的小钢铁厂一跃而成为世界上最大的独立钢铁厂，人们普遍认为，艾维·利的“10分钟筛选”功不可没。的确，人的时间和精力是有限的，为一个常数，如果能对准备工作尽量做到慎重筛选，对事情的轻重缓急做到心中有数，虽说不一定能够成功，但至少可以将精力放在重要的事情上，把能力发挥到极致。

   今天的世界是善于思考、精于策划的人的世界，惟有那些做事讲秩序、求条理、分轻重、辨价值的人，才会成功；而那些头脑关机，做事杂乱无章、不分轻重缓急的人，成功永远都和他擦肩而过。古人云：“不减求增，桎梏此生；人生减省一分，便超脱一分。……彼不求日减而求日增者，真桎梏此生哉！”这不在提醒我们该经常做减法吗？为了自我的优化成长，我们应该采取艾维·利的筛选排序法，大力演奏“十分钟序曲”，为“学习生活”做减法。

   我们应该大力提倡一种“淘金哲学”——“精简哲学”或者“减法哲学”。每天早晨，我们都有必要花上十分钟，把一天中要做的事情写下来，理一理纷乱，分一分主次，思一思取舍，清洗芜杂，割除庸时。鉴于高中教育的评价标准比较单一，现在我们最重要的无外乎是上课、练习、考试、辅导、自修、总结、反思等，我们应该根据日常教学的进度、学科难度以及个人实际，合理对其排序，把最重要的事情排在第一位完成。然后第二件，第三件……对于编号靠后的像谈论花边新闻、娱乐足球、饮食男女、休闲美容、撒娇发泄、疯狂聊天、恣意谩骂等等事情都可剪掉。如此，让我们的学习生活单纯些，再单纯些，以确保自己能够瞄准学习的主要阵地、主要领域，在有效清醒的自我调控中把更多的经历投入到最有价值的成长事物上，并专心致志、持之以恒地做下去。为了我们自己的完美发展，我们应该采用艾维·利的筛选排序法，大力演奏“十分钟序曲”，为“全人生活”排座次。

    准备一个笔记本吧，每天早晚花上几分钟时间规划一下当天共有多少项任务，按轻重缓急确定做事顺序。等一天结束的时候再翻开笔记本，检查、验收一下完成了多少项内容，没有完成的原因有哪些，做一下简要的原因分析笔录，对于计划极不合理可以舍弃；对于自己偷懒延误导致的，严惩不殆(自我惩罚)；对于由于试题难度、身体原因造成的，争取下次做的更好；对于粗心大意造成的，留心做个记录，争取不断减少次数。能立刻改进的就立刻改进，不能立刻改进的限期改进，已经造成后果的尽量弥补，不能弥补的遏制不良势头，控制局势。我们永远牢记：成功并不困难，道路并不艰难，只要我们踏实努力直至1000天，相信我们每个人都会有质的飞跃。

    心理学的研究表明：人的智力呈正态分布，真正的天才与白痴都是很少的，只占1%左右，我们大多数的“芸芸众生”，在智力上的差异是不大的。只要不是白痴，我们每个人的成功概率几乎是相同的，只要选准目标，奋力拼搏，每个人都可以有所作为，有所成就。请记住：你们能行，我也能行！

      最后，以清朝小说家蒲松龄科举考试落第后曾写过的一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”与诸位共勉。希望诸君能够勤奋、踏实、自信、智慧地度过高中余下的最后的一百天！

                                                                                  你们的不称职的老师：朱庆龙