2012年武汉星韵地理研讨会夏志芳教授做了《地理活动课程的理论与实践》报告，2013年溧阳年会上GIS、微课、地理教室、课程基地等，2014年重庆年会przee、慕课令人眼前一亮，户外和校外活动等，2015年主题是《新视角新技术下的中学地理教学》核心素养、思维导图、互联网+登场，2016年主题是《变革中的地理教育》校本（课外）课程开阔视野。几乎每次都有几件神器。然而改变却不是一朝一夕的事情，也许一场思想盛宴可以改变你的观念，但是未必能够贯彻到行动。无论是现场会还是网络教研，无论是群视频的大咖开讲还是赛课的集体磨课，我们也都有过心潮澎湃，有过改变的决心，有过去尝试 的准备，但现实使我们却步，惯性使我们难以迅速转型。重庆和上海研讨会都因为名额限制不能满足所有想参会者的要求，于是提出了十篇日志的参会门槛，但是博文书写并不很理想，而其中原因之一便是许多人没有想写的愿望和写下去的勇气。为什么不想写，因为自己的想法只是想法，没有想去行动。因为没有行动，美好的愿望不能实现，便也没有写下去的勇气。看着别人做得轻松，自己去做才发现远没有想象的那么容易。听着别人说得很美好，自己去做才发现远没有想象的那样完美。这也许正是我们与成功者的距离和差距。上海许多人都被任言的思维导图所震撼，而去付诸实践的并不都像符永权一样立竿见影。没有反思就没有可以内化成自己的东西，没有反思也很难落实到行动。临渊羡鱼不如退而结网。仅仅羡慕别人的美好，没有自己的行动，再美好的东西也不属于自己，没有实践，没有落实到行动，没有在实践中的改进和提高，再美好的东西也是水中月、镜中花。也许社会难以改变，现实难以改变，但我们可以从我们自己做起，以我们个体的努力，积沙成塔集腋成裘。教育需要改变，我们没有理由为自己的怠惰寻找借口。教育的改变，需要从现在做起，从我做起。