李阳的疯狂英语，记得好象提倡过“最大声最快速最清晰”的读英语，这下到复习阶段了，还真不知道该怎么带高2的复习嘞，只好先让他们自己把书看一遍再说了，如何才能高效率的看完第一遍呢，忽然就想到这三最了。效果还不错。不过也是在为我自己找借口，真是不知道该如何复习，高1的给他们讲题，时间不够了，高3的考试和不考试没分别，照样在赶着复习，这种复习和备考的复习不一样，所以最近有些懒散。也许让学生自主复习效果更好些呢？我带他们复习过一次，几乎是按书上理思路的，但这样效果不好，他们要么就是跟上了落了细节，要么就是跟不上。我感觉现在就像在赌博，赌赢了考试能考好，赌输了我能负起这个责么？

如果所有的学科都是相通的，那肯定就只有勤奋二字了。想当初我用这三最临时抱佛脚，屡试不爽。如今传授给他们，就怕他们以为什么科都是临时能抱住佛教的。其实也只是人文地理让他们如此，自然地理背是笨了点。

魄力不够，无法在没有观摩的时候独当一面，主要还是因为基本功不扎实。