日志
赛课，在折磨中提升
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工作第一年，参加学校的赛课，文综组6个人，我得了第五名，被校长批得一无是处。也就对自己下了结论：绝对不是赛课的料。
工作第二年，因为市里要赛课，参加了学校的选拔，因缺乏自信而自我的放弃，草草了事，自然无果。
工作第三年，换了一个工作环境，先是参加了区里的初中赛课和高中赛课，由于在组内教师的帮助下，取得了较大的进步，也顺利晋级今年市里的初中赛课。此时，初中赛课已经落下帷幕，虽然 有一些遗憾，但毕竟还是拿了一个奖。
工作第二年，因为市里要赛课，参加了学校的选拔，因缺乏自信而自我的放弃，草草了事，自然无果。
工作第三年，换了一个工作环境，先是参加了区里的初中赛课和高中赛课，由于在组内教师的帮助下，取得了较大的进步，也顺利晋级今年市里的初中赛课。此时，初中赛课已经落下帷幕，虽然 有一些遗憾，但毕竟还是拿了一个奖。
回眸这一年的赛课历程，确实有很大的感触。
1.赛课不是一个人的单打独斗
最近这几次赛课，我非常荣幸得到了甘露老师和我组长熊强老师的指导，还有锋哥的宏观调控。甘露老师的赛课经验非常丰富，也得到过全国特等奖，在创新设计和细节上可以提供强大指导；熊强老师是一个思想非常活跃，并且非常负责的好组长，他的督促给了我很大的帮助；锋哥是一个非常“内向”的人，”内向“的锋哥很能帮助释放压力，也能在一些具体问题上提出十分有效的意见。当然，技术问题和具体的落实还得靠我自己。
2.准备的时间越长，就煎熬得越久
这次重庆市赛课是早在4月5日就抽取了题目，但因为在学驾照，第一周基本上没有准备。进入准备阶段后，前面两个周都是打算完全用照谷歌地球来讲，所以前面近两周的时间，都是在学习谷歌地球。因为只能在网上求助谭礼，所以他成为了我的谷歌地球指导老师，但毕竟事务较多，所以更多的还是自己去捉摸。第一次试讲下来，就发现思路和方法有问题，前面的基本上否定了一大半。后面虽然还有近两周的时间，但中间有一个五一节，想到前面的进度很慢，所以还是比较担心。终于还是在五一前把基本思路落实了下来，五一的任务就变成了进一步查找资料和熟悉教案。五一回来试讲，本以为会有很大进步的，但是因为对教案和课堂掌控还是不够熟悉，反而觉得越上越差。那时真的觉得太累了！
（口水话较多，还有很多感受，待后期整理，待续…………）
