习术与悟道并重，传统与创新齐飞

——记我的2017星韵地理研讨会感悟

毕业至今，一直跟随星韵地理研讨会的步伐前进，11年成都→12武汉→13年溧阳→14年重庆→15年上海→16年郑州（唯一缺席的一次）→17年福州，每一次的参加都会有一系列的思想碰撞，激发一连串的思考，今年也不例外。

尽管受台风的影响，报名参会的星友基本上都没有退却，如期参会。不过，会议议程本推迟了半天，好在用一个晚上的学习予以弥补。本次会议一如既往的丰富多彩，各类新技术、新课程，巧妙的与传统的和现代的教育理念相结合，描绘了一幅多彩教育画卷。

年会中，拍照不少，为此刻的回顾奠定了一定的基础，适当弥补了会场的思考不足。写作能力与思考的局限性，使得我只能对年会泛泛而谈，简单的谈谈一些浅薄的认识。

专家莅临，学术氛围奠基

既然称为“星韵地理研讨会”，那么不能缺少学术味道，因而星韵地理年会从我参加起就有邀请地理学科及相关领域专家做开场报告，引领整个会议。

首先为我们带来专题报告的是地理教育大家“南袁北袁”中的“南袁”—福建师大袁书琪教授，为我们解读“地理新课程标准”，带来不少前沿的学科信息，袁书琪教授如此高龄，但在谈到地理时就激情四射、侃侃而谈，俨然与实际年龄不相符，真心值得我们地理所有地理教育工作者尊敬的一位“年轻”的老者。

随后为我们带来精彩报告的是从中学一线走向专家的南京师大朱雪梅教授，其高度也是我们一线地理教师可望而不可即的，她为我们带来的是“大数据时代地理核心素养评价的内核与外貌”，从报告中明显的感受得到这位专家的研究走在时代的前沿，并大胆的结合各类新技术开展教育教学研究，听完报告真心被这位看似弱小的女专家所折服。

第三位上台的牛人是福建省教育厅普通教育教学研究室郑云清主任，没有多媒体课件，但却能吸引大家全神贯注的聆听，结合当下的热点，深入浅出的谈了自己对于“智慧课堂”的认识和见解，我想郑主任是希望我们能够更多的拨开云雾看本质、不忘教育之本、来一次地理教育的回归，踏踏实实做教育。   

第四位给我们带来讲座的是星韵地理的老熟人，一线地理教师都渴望认识的《中学地理教学参考》杂志雷鸣主编，没有给我们讲如何投稿写作，而是以“研学正当时”一题分享了他对当下热点“研学旅行”的解读，当然不是纯粹的政策解读，而是融合了自己的诸多研学实践经历，也让我们见识了雷主编的多情一面，我想也正是他的这种情怀造就了《中地参》的精彩。