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分享 如何经营网络学习社区?
景荣 2003-12-7 00:12
现在很多学校和企业都实施了e-Learning教学,然而如何经营网络学习社区,提高学习者和员工的学习效率,目前还在摸索中。 下面让我们看一看一位台湾学员对网络教学的亲身体会: 进入远距离教育网站,看到学习网站上的网络教材、讨论版、线上即时讨论……这些主要的 ...
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分享 混合式学习,到底该如何实施?
景荣 2003-12-7 00:03
混合式学习(blendedlearning),将cLearning(ClassroomLearning)和eLearning混合,在面对面训练中加入一些e-learning的学习方式,让学生能逐渐习惯、适应。混合式学习的实施主要从两方面进行:一方面指的是将几种不同的教学信息传递方式相互结合的一种培训解决方案,如合作软件 ...
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分享 知识管理的概念
景荣 2003-12-6 23:57
二十世纪八十年代以来,出现了以信息技术为主、包括了生命科学、基因工程等的“高新技术”。由于高新技术的产业化,经济社会日渐出现了一些新的特征,与传统经济相比,发生了质的变化。1990年,联合国研究机构提出了知识经济的说法,明确了这种新型经济的性质。1996年,经济合作与发展组织明确定义 ...
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分享 读《中文blog推展下的省思》有感
景荣 2003-12-6 23:55
今天刚读完【邹景平】中文blog推展下的省思( http://www.online-edu.org/member/article/488.html) ,影响最深的是他在文中提到的庄秀丽小姐把blog分成三种境界,那就是: .初级境界:资料汇集。 .中级境界:点评汇集资料。 .高 ...
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分享 博客与知识管理
景荣 2003-12-6 23:54
知识管理的兴起源于这样一种认识:企业最重要的资产是雇员大脑当中的各种经验和技能。著名的知识管理专家ThomasH?Davenport和LaurencePrusak就认为,所谓知识管理,就是如何最大限度的调用组织或个人本来已经拥有但可能不被觉察甚至彻底遗忘的知识资源。但是正如我们错误的理解知识概 ...
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分享 目前传统教学存在的局限性
景荣 2003-12-6 23:23
(1)在传统的学习系统中传授者掌握着要传授的知识,传授者只有面对面才能进行全面的知识传递,其他方式(如函授、电视大学)的教学质量都大打折扣。而且这种传授者掌握学习资源和教学主动性的教学,教学水平和质量直接受制于传授者个人的意愿、知识水平、表达能力等多方面的因素,因而传授者是处于主动地位的。这就使目前“ ...
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分享 博客在教育中的应用
景荣 2003-12-6 23:11
1.过滤信息 在这个网络信息泛滥的时代,博客可以作为通往知识的一种途径。无论是教师还是学生都有这样的体会,网上的信息太多、太杂、太乱,学习者无法判别哪些信息的有价值的,哪些是重要的。教师可以通过博客将经过过滤后的信息传递给学生,而学生也可以通过博客将信息传递给他的伙伴。通 ...
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分享 您对知识管理是否存在误区呢?
景荣 2003-12-6 22:52
说到知识管理,大家都会抽象的认为知识管理就是对知识进行有效地管理,这是一个很抽象的概念,有人说知识管理既是一个一种思想,又是一种技术,那么在中小学教育实施知识管理,我们不防问问:“你是否在做一些不同的事情?”“教学过程是否发生了改变?” 下面我们 ...
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分享 我的知识管理的定位
景荣 2003-12-6 22:50
根据国际知识管理联盟(KMCI)的MarkMcElroy先生的说法,知识管理分为两个时期:第一代的知识管理是把知识传递、知识共享等行为简单组合起来生产知识。而第二代的知识管理不仅重视知识的分享,更为重视知识的运作过程。知识整合与知识产品并重是第二代知识管理的显著特征,我们也称之为"新知 ...
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分享 关于XML Blog必备知识
景荣 2003-12-6 22:43
使用RSS标准进行Blog中XML的格式化,是目前Blog参考的标准。RSS全称为:RDFSiteSummary,是Nescape定制的一套新闻频道描述格式。实际上,我们有时看到的.rdf文件就是这个rss标准的xml文件。但是,很多站点也可以不用.rdf来通过rssvalid的验证。比如,我的blog,没有rdf,但是通过rss.cfm也可以自动生成具 ...
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