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长江口口: 教学要密切关注学生的作业、练习、表现，及时做出有效的评价。从研究评价入手，提升教学能力可能是最有效的。每一节课都要有学习结果的简单测评和反馈，教学评一致，最主要还是提倡多使用伴随教学的过程性评价。

2022-6-15 11:18 回复|

景荣: 可擦写填充地球仪，如何用，看每个地理老师的创造。6.12给一位教研员寄出一箱15.3cm的可擦写地球仪。期待看看大家的创造性应用。

2022-6-13 01:54 回复|

长江口口: 教学设计的语言，多向绘本和童书上的语言学习，通俗、浅显，避免复式长句，写文章一样。看见文章里面一个句子长度超过2行的，基本可以直接不合格。简直不通人性。

2022-6-12 14:30 回复|

geonet: 先读些教育书籍，为“追求理解的教学设计”做铺垫。感觉哪点不对，说不清。还是先打打基础吧。听朱xx未来学校也是觉得有些不很靠谱。

2022-6-12 09:55 回复|

景荣: 2022.6.11华夏游学报名6个穿越中国学员，离满营又进了一步。

2022-6-12 01:49 回复|

景荣: 2022.6.8恢复星韵地理网店发货，恢复华夏游学夏令营招生。

2022-6-9 10:06 回复|

张艳凤: 环境决定论的最大的逻辑缺陷可能是把人类社会和自然有机体之间拙劣的类比。

2022-6-9 07:03 回复|

geonet: 安静的高考环境有些不适应了。

2022-6-8 17:20 回复|

长江口口: 教师平时要多训练锤炼个人的文字表达和信息技术，遇到关键性的教学设计和研究文章等任务，文笔和技术就能游刃有余吧。

2022-6-8 08:42 回复|

张艳凤: 子衿 [先秦] 诗经青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

2022-6-7 08:35 回复|

景荣: 真正做到遵从于内心是很困难的，把时间周期再放长一点。

2022-6-7 01:38 回复|

张艳凤: 存在先于本质。

2022-6-5 06:27 回复|

张艳凤: 一个人不能以同样的方式思考两次，这是因为在每一次经验之后，他就成了一个不同的人。

2022-6-4 06:24 回复|

张艳凤: 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。

2022-6-3 06:30 回复|

安瑞: 又是一年毕业季

2022-6-1 21:47 回复|

长江口口: 第一性原理，奥卡姆剃刀。教学设计，很多时候也是做减法，需要一把锋利的“奥卡姆剃刀”，想做大厨，先练刀工。哈特向也有大致意思的“地理剃刀”，无地图，非地理。

2022-6-1 20:58 回复|

长江口口: 从3月19日开始到6月1日，禁足封控74天，切身感受这个魔幻现实主义的世界。这不是最好的时代，这不是最坏的时代。儿童节，能保持一点童心弥足珍贵。

2022-6-1 14:16 回复|

景荣: 深切哀悼亲爱的星友，甘肃玉门油田第二中学师敏老师。慎于言敏于行音容宛在　教有方研有成痛哭斯文

2022-5-31 20:54 回复|

景荣: 全国各地都在恢复跨省旅游，大家心里越来越念到海口。

2022-5-31 12:52 回复|

张艳凤: 时间流逝在空间里

2022-5-30 18:48 回复|

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