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星韵地理网 › 记录
    椰苗160: 说到时间管理，方法原理都清楚，但自己面对杂事繁多时，也容易乱了分寸。还是回到周老师那句话，不忘初心，回到我们地理学科，回到专业发展，工作以提升学科专业为主，家庭做到高效率陪伴。
    2021-8-27 10:39 回复|
    长江口口: 只有深度、系统的思考，才能产生高水平的对话：无论是课堂教学中的师生对话，还是教研活动时教师之间的对话！或许这就是星韵地理网存在的理由，以及星韵地理线下、线上活动隐隐约约体现出的那种魅力之根本原因。
    • 椰苗160: 只有深度思考者，才能成为更好的思想表达者、问题解决者！ (8-27 09:49)
    2021-8-27 03:12 回复|
    叶片水滴: 谢谢老师们的建议，感觉犹豫的路口有了方向呢，接下来就看看能走到哪一步了，吸收了你们的正能量的我会努力去看看的！
    • 椰苗160: 感谢星韵！除了专业的指导、还有生活的分享，让我们成为幸福的地理人！ (8-27 10:05)
    • 叶片水滴: 对哒 (8-27 13:40)
    2021-8-26 22:34 回复|
    长江口口: 如何规范地做好网页发布？可以看看别人发的日志和回复对话，很多这样的提醒不断重复。观察众生百态，思考自己的行为，做好细枝末节，在赛博空间一样需要这些良好习惯，或者学力！
    2021-8-26 07:13 回复|
    景荣: 星韵地理和成都地图出版社+北斗地球仪合作的可擦写填充地球仪学具进入2021销售旺季，数量有限，欲购从速
    2021-8-25 22:14 回复|
    景荣: 穿越中国美食地带，今晚上线会理的突尼斯软籽石榴。对了，会理是哪里呀？
    2021-8-25 22:08 回复|
    景荣: 星韵地理教育专项基金择日发布。
    2021-8-25 22:07 回复|
    海湾蓝泉: 其实地上本没有路，走的人多了也就成了路;没有路的时候人会很迷茫，但对于勇敢探索的人，就一定会找到出路;有时候脚下的路太多了，反而会更加容易迷茫，只有站在高处的人，才知道哪条路才是出路。
    • 椰苗160: 站得越高，看得越远！我们要脚踏实地，也要仰望星空 (8-25 23:45)
    2021-8-25 21:52 回复|
    海湾蓝泉: 山下的一棵大树，不一定比山顶上的一棵小树看得远。
    • 安小苏: 各有各的风景，不能选择安家地点，便自得其乐。别忘了高处不胜寒。 (8-25 22:25)
    2021-8-25 21:47 回复|
    geonet: 大润发创始人黄明端离职的时候曾说了一句十分让人感慨的话：战胜了所有对手，却输给了时代。
    • geonet: 时代抛弃你时 连声招呼都不会打http://www.kingpek.com/info/5/89.html (8-25 15:59)
    2021-8-25 15:57 回复|
    geonet: 读书如吃饭，好不好吃，吃了啥，或许过两天就忘记了。每次吃饭不是为了好吃，读书也不一定非要好看并且有用。
    2021-8-25 14:35 回复|
    长江口口: 脚力、眼力、脑力、笔力。
    2021-8-25 09:24 回复|
    长江口口: 在维特根斯坦眼中，哲学不是理论，而是活动：凡能被思考的东西，都能被清楚思考，凡能被言说的东西，都能被清楚言说。一个人语言的界限，意味着他的世界的界限。
    2021-8-25 05:15 回复|
    长江口口: 维特根斯坦：1.我们能够思考的东西，就是我们能够思考的；就是说，我们不能够言说我们无法思考的东西。2.对于人无法言说的东西，必须保持沉默。
    2021-8-25 04:59 回复|
    长江口口: 面向事情本身，是现象学的口号，需要“悬搁判断”。由此看来，“悬搁”既是面向事情本身的前提，也是面向事情本身的方法。“悬搁(epoche)”术语来源于古希腊怀疑论哲学家，意思指中止判断或将判断搁置起来。
    2021-8-25 04:43 回复|
    长江口口: 通过凝神于具体现象，直观其本质。这种暂时“中止”对客体存在的信念的态度和方法，就被称作“现象学还原”，即从感觉经验返回纯粹现象之意。这种做法又可叫作“悬搁”。
    • 椰苗160: 悬搁！第一次听说！这是从现象到回归本质的一种方式？ (8-25 10:51)
    2021-8-25 04:22 回复|
    geonet: 开学恐惧症？心总静不下来。
    2021-8-24 21:04 回复|
    长江口口: 可不可以直接用别人的教学课件上课？起码得按照自己的思路进行修改。否则，就好比穿别人的衣服，穿别人的鞋，出门一天感受一下？直接使用别人的课件，大概与此是一样的。
    • 椰苗160: 别人的鞋再漂亮也是别人的，我们可以欣赏，但不一定适合自己的脚，最适合自己的脚丫的鞋还是得自己亲自打造， (8-24 16:10)
    • 海湾蓝泉: 是的，说的很对，拿来主义就很不对了，再不思考，连自己的思路都没有，那真的很难进步的。 (8-25 21:56)
    2021-8-24 11:37 回复|
    安小苏: 今日话题#培养学生学习地理的习惯# 新学期，新的学生，跟着升上初二，因为重新打乱分班，自己亲手带出来的娃，初一时培养他们学习地理的习惯，我接着又要重新培养一波。
    • 椰苗160: 让拥有良好习惯的学生影响更多的孩子！ (8-24 15:17)
    • 安小苏: 哈哈 让他们当组长 (8-24 20:00)
    2021-8-24 09:38 回复|
    椰苗160: 我们不仅借助稻田元素定义了校园形态，还将生产性景观引入了城市环境。我认为，这是解决当今发展中国家的城市发展与粮食生产之间紧张关系的一种示范性策略。——俞孔坚 稻田、麦地、玉米地等进校园进城市，让劳动.
    • 景荣: 推荐给我看看，在哪里的样本 (8-24 00:21)
    2021-8-23 23:32 回复|
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