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椰苗160的个人空间 http://xingyun.org.cn/?10914 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 我是一颗小小的椰苗,希望能在星韵里快乐成长!

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  • 今年有幸在海师大给几个研究生代课,把给中学生上课的习惯带到了大学,每周留一次作业,我以为现在大学生比较懒散,想不到连续四周都能按时上缴高质量的作业,出乎我意料,也令人感动! 回复
  • 通过我们的引导,让学生爱上地理,让他们想学,激发他们学习的内驱动力,还得教会他们学习的方法策略,让他们会学,会学容易有成就感,进一步激发内动力。 回复
  • 我经常给学生布置任务,却没有分享我期待他们从任务中学到什么?在完成任务过程中去学习什么以及完成任务后他们会达到什么程度?所以以后不单要认真写好教学目标,还要与学生分享..... 回复
  • 每一次邻近开学总是有很多事情要忙,今年也如此,开学前要处理的事情有,开学第一课的准备、课题申请书、教学论文修改、学校培训活动、星韵地理直播活动、房产纠纷处理.....如此多的事情,自己必须提高效率才能做好 回复
  • 历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。加一句,地理使人宽广! 回复
  • 你习惯于把一件事做到100分,还是只把一件事重复做了100次?每个人都知道要尽力而为,但却很少有人能把一件事做到精益求精。潜下心来,不骄不躁,把每一件手头的事做到完美,你会有不一样的收获。静下心来,坚持... 回复
  • 爽爽的贵阳有点热。 回复
  • 看着第一次当班主任孩子们发自肺腑的告别视频,有泪不轻弹的我..... 回复
  • 天下没有不散的宴席!但离别总难免伤感..... 回复
  • 墨西哥云“离上帝太远,离美国太近” 美国叹   “离上帝太远,离墨西哥太近” 回复
  • 靠一个人的足球队也许走得很快,但注定不会走得很远!人何尝不是如此,一个人的力量毕竟有限,团队的力量更加地强大! 回复
  • 理想很丰满,现实很骨干。 回复
  • 何为课程?课即内容,程即程序性。课程就是有计划、有目的地对学习内容择取和对学生学习机会的安排。 回复
  • 今天带几个教育硕士研究生在海口四中听课,课后关于培养地理知识的迁移能力谈了俺的几条建议,一构建知识结构图,这是前提和基础;二比较、对比教学是手段;三创设问题情境为途径。 回复
  • 辅导孩子做作业,可以换种方式,我做作业,他来改,可以故意做错几道,锻炼孩子的纠错能力!今天马上试试 回复
  • 性别
  • 出生地海南省 海口市
  • 毕业学校华中师范大学
  • 学历本科
  • 单位海南
  • 个人主页http://

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