日志
- 分享 千方百计地促进交往 ——读《静悄悄地革命》有感
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《静悄悄地革命》是日本著名教育家佐藤学的著作，是佐藤学先生走访全日本几百所基础教育学校，同一线教师和校长交流合作，汇集成的教育教学成果。本书译者李季湄教授说到，日本的学校正在试图摆脱支配其教育一个多世纪的划一性和效率化，以综合学习为舞台开展静悄悄的革命，日本的一线教师正在边体验改革过程中的各种混 ...
- 分享 走进幼儿园——《认识中国地图》活动系列三
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认识中国地图轮廓 一、 活动目标： 幼儿 能 在填涂轮廓的过程中， 感知中国地图形状，认识中国国土由陆地和海洋组成，训练孩子精细动作 。 二、 活动准备： 省区轮廓奖品 中国轮廓图 三、 活动过程： 1.强化东南西 ...
- 分享 走进幼儿园——《认识中国地图》活动系列二
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海师幼儿园《认识中国地图》系列 二 认识方位（东南西北） 一、 活动目标： 幼儿 能 在参与游戏的过程中， 用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语 （东南西北） 描述物体所在的方向。 二、 活动准备： 小奖品若干 三 ...
- 分享 走进幼儿园——《认识中国地图》活动系列一
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海师幼儿园《认识中国地图》活动系列一 认识方位 一、 活动目标： 幼儿 能 在参与游戏的过程中，感知、辨别、运用方位（ 上下、前后、 左右 ） 。 二、 活动准备： 小玩具若干 三、 活动过程： ...
- 分享 培养具有家国情怀、全球视野的高中生
- 培养具有家国情怀、全球视野的高中生 —— 2021 年 人教版新教材培训心得 今年暑假，有幸参加 2021年人教版地理新教材培训，受益匪浅！几天的培训中印象最深刻的是两个关键词，家国情怀和全球视野。 2018年的全国教育工作会议上，习主席讲话 ...
- 分享 何为师生对话？
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师生对话是基于师生互相尊重、信任和平等的立场，通过言谈和倾听而进行的双向沟通、共同学习的过程。真正的师生对话是平等对话、相互启发！而我们部分中学课堂也在进行所谓的师生对话，即师问生答，如地理一的太阳对地球的影响这节内容的师生对话，太阳对地球有影响吗？有；太阳辐射对给我们提供光和热，对吗？对！太阳 ...
- 分享 给梦想加上时限—— 一节主题班会课
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美好的生活 需要梦想来填充 当梦想一个个实现 你才会发现 人生的美妙 每个人都有梦想 当你有了目标 你再给目标加个截止日期 每一天你都为梦想添砖加瓦 梦想就有成为现实的一天 ...
- 分享 2020最后一节地理课——校园植被调查
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2020最后一节地理课——校园植被调查 赶着 2020 年的尾巴，本人给学生们送上一份特殊的新年礼物——校园植被调查活动课。 活动记录如下。 一、分发活动单，活动以小组的形式进行。 二、活动过程 三、活动心得 1. 通过这次活动，我们终于 ...
- 分享 构建复习新思路，让“定向越野”玩转地理课堂
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定向越野是一项非常健康的智慧型体育项目，它不仅能锻炼人的体魄，而且能培养人独立思考的能力。如果将定向越野活动与课堂相结合，那会擦出什么样的火花呢？ 2020 年 11 月 17 日，本人在高一（ 5 ）班组织了一次别开生面的定向越 ...
- 分享 一个游戏 一则故事 一张照片 ——开学第一课简要设计
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一个游戏 一则故事 一张照片 ——开学第一课简要设计 理念： 以人为本，渗透素养 目标： 1.通过参与游戏，准确认识身边的方位及路线； 2.通过倾听故事，认识地理思维和地理素养对于生存的重要性； 3.通过一张照片的 ...
