现在还没有相册
- 学习金字塔中，有主动学习和被动学习之分，主动学习包括小组讨论、实践练习、给他人讲解；被动学习包括听讲、阅读、看视频、看演示。其学习内容24小时保存率由高到低依次为：给他人讲解、实践练习、小组讨论、看演示 ... 回复
- 教材 知识化处理 知识考点化处理 考点问题化处理 问题习题化处理 习题层次化处理。 做最优秀的自己 每天都坚持 落实 落实 再落实 回复
- 刚刚看到一段文字：如果你有魅力，可以哄着学生学地理；如果你有威力，可以逼着学生学地理。想想好像自己在这两方面都不是很突出，在两者之间，我更追求做一个有魅力的地理老师，魅力不够时，就要适当“逼”学生.[em ... 回复
- 空间定位的三个步骤：心中有图—图上有点—点上有坐标。 回复
- 下月，全市分初、高中组两组进行地理教师教学技能展示活动，优胜者评奖并有可能推荐参加省里的比赛。我校分得两个名额，内心非常想参加，但是畏难情绪把自己生生吓退
]机遇果然只留给有准备的人，加油每一天 ... 回复 - 学期末，学校要求上交荣誉证书复印件。蓦然发现，一个学期只有没有一个区级以上的荣誉
回复 - 开学几天了，老人还未到，家里一堆事情自己做，又有代理班主任，课改工作毫无头绪，怎一个乱字形容
回复 - 虽然不是很满意这样的工作安排，但是也只能调节心态努力做好。 回复
- 没什么大不了的，是金子总有发光的一天。 回复
- 最近，好几次自认为认真准备的习题讲解却经不起学生的推敲，真是让人挫败啊。 回复
- 唉，付出的比人家多，但收效却并不是比人多。 回复
- 有些事本不是事，是自己太把它当回事了，所以纠结难过。。。。 回复
- 十一专题：区域地理和区域可持续发展，内容多，但为了在下周的磨刀试前完成，仅仅用了两个课时。主要是构建知识框架，梳理知识点，点一些常频考点让学生在最后阶段做重点复习。不知道这样的复习有没有什么效果？ 回复
- 为了在广州一模前完成一轮复习，最近一直在赶进度，中国地理的教学每节课都像放电影一样快速而过，习题巩固也是少之又少，真不知道学生掌握的怎样，但愿下周的考试能像市一模那样出彩。
回复 - 教书并不难，但要教好书却是难。怎样让学生的学习效率高，怎样让学生学得不累，怎么让学生快乐的学习，都是需要研究的。 回复
现在还没有动态
- 高二区域地理 《第3讲 陆地和海洋》第2课时教学设计 2019-04-01
- 第 3 讲 陆地和海洋（第 2 课时） 【 教学目标 】 1 ．了解海底基本地形的名称及 ...
- 高考评卷日记~最后一天 2018-01-15
- 最后一天，因为评卷量比较小，很多组都推迟上班时间，连我们这个改的最慢的组都特许推迟10分钟上班。习惯使然，我还是如常到达评卷场，评卷场有些冷清， ...
- 《自然地理环境差异性》二轮复习教学设计 2017-05-31
- 《自然地理环境的差异性》教学设计 &nbs ...
- 2016年广东省地理年会记事 2017-01-04
- 12 月 15- 12 月17 日 2016 年广东地理年会在顺德伦教中学进行，我有幸参与了这次地理年度盛宴，领略了众多专家和一线教师的风采，接触到很多新理念、 ...
- 《2.1 城市的内部空间结构》教学设计 2017-01-04
- 2 ． 1 城市的内部空间结构（第 1 课时） 【 课标要求 】运用实例，分析城市的空间结构并解释其形成原因 【 教学目标 】 知识与 ...
- 青藏地区教学反思 2016-06-30
- 本次公开课 我依照学校课改要求，本着地理新课程标准和 “ 民主、和谐、互动 ” 的师生观理念 ，精心设置教学情境，有效调动学生，较好地达到了预期的教学 ...
现在还没有主题
