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分享 对教学中引用古诗文和谚语的思考
zbzhg 2011-12-29 15:31
先开一贴,以便收集相关资料   一、时间问题   古人所用的历法与我们现在所用的历法是有差别的,现在我们统一使用的是太阳历,使用公元计年,古人应用的是阴历(俗称阴历,也叫农历,实际应该为阴阳历),是以月相变化周期为基础,并参考了地球的公转。我们在引用古诗文或谚语时应注意时间的换算,一般来说,大约相 ...
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分享 本人原创“培养会学地理的学生”——对于高三试卷讲评课的思考
dilijiaoxue21 2011-12-29 08:50
培养会学地理的学生 ...
538 次阅读|3 个评论 热度 2
分享 梳理各章节的核心知识和知识间的联系,形成知识链
赵平征 2011-12-23 08:57
梳理各章节的核心知识和知识间的联系,形成知识链。 • 知识链 1 : 天体系统 - 八大行星排列 -- 地球的普通和特殊性 --- 太阳活动 ...
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分享 义务教育地理课程标准(修订稿)与实验稿比较2
hailanghua 2011-12-21 11:21
中国地理和乡土地理部分的内容标准变化并不太大。变化最大的是评价部分,个人认为,评价部分的修订还是很不错的。针对性更强了,操作性更强了,评价得以改革方能促进课堂教学的改革,教师教学方式方法的变革。 个人正在研究,决心渐渐先从命题改变开始。 评价建议 修订后 ...
1245 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 义务教育阶段地理课程标准(修订稿)与实验稿比较1
hailanghua 2011-12-21 11:13
年底了,忙疯了。工作一项一项压过来,马不停蹄。今天才得以能坐在办公室里,把前天组织的市里教研活动的一些材料整理出来。 初中地理课标修订稿还没最终公布,但我们这里要求先给老师们介绍介绍,能最先接触,头脑中能先留有一些印象,我 ...
1117 次阅读|4 个评论 热度 4
分享 对《营造地表形态的力量》一课联系生活实际进行教学的建议
锦江渔夫 2011-12-10 23:20
  前些天,有幸参加了双流县研培中心组织的一次教研活动。在进行课堂观察这一环节时,我所在小组接到任务是就本节课使用教材课程资源的情况及开发课程资源的情况进行观察。   本节课由棠湖中学年轻的陶淘老师执教,课题是《营造地表形态的力量》。   总体说来,陶老师在教材课程资源的使用及课程资源的开发方面表现都 ...
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分享 没有科学充足的史实和数据,不可臆断——— 淮南一中听课后随想
张贤付 2011-12-9 14:24
地理事物的生消都有一定的时空背景,科学的研究地理事物的运动变化,必须在其生消的时空范围内研究,否则所得到的结论可能就是错误的,至少不科学。比如在物理学上,把牛顿的经典力学放在现今的微观领域——量子物理学,他的理论就行不通了。 昨天和师傅刘登宇到淮南一中去听了一节开放课,授 ...
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分享 与laurance老师商讨区域地理复习“气温”一课学案的学习目标
小闲 2011-12-8 08:13
拜读了 laurance 老师的区域地理复习“气温”一课学案,勾起了我对编制和应用学案的过程诸多感触,编制时的紧张、课堂应用时的兴奋和遗憾、课后修改时的顿悟,都历历在目。我很想跟 laurance 老师探讨学案编制和应用的感受。 星韵地理是我们的家,是我们的研究平台。我和我的团队认真学习了laurance老师在星韵地理博 ...
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分享 师生同台讲练,效果不错
东方飞鹿 2011-12-7 18:32
最近在上“大气运动”一部分内容时,采用师生同台讲练的方式,效果不错! 先请学生结合教学案看书,然后请完成任务并看懂的同学到黑板上去展示自己的学习成果,才开始时学生有些不适应,几节课下来后,学生就变得落落大方起来,课堂自觉学习气氛也就渐渐浓厚起来。学生一时半会儿讲不清楚的,再有老师来“解疑”。效果 ...
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分享 月相与唐诗
gdwhsh 2011-12-6 17:38
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。-----上弦月 海上生明月,天涯共此时。------望月 月上柳梢头,人约黄昏后。------望月 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。------望月 杨柳岸,晓风残月。------下弦月 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。-----下弦月 半个月亮爬上来。------下弦月 天下三分明月夜,两分无赖在扬州。------ ...
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