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分享对高考模拟题命题的一些个人看法: 标准的山东人 2011-1-20 09:58; 这几年我们高三备考使用的资料，基本上都是五年高考，三年模拟，在组织学生做题的同时，我也在做，在讲，在做和讲的过程中，尤其是做了前面的高考，再去做精选的三年模拟题的时候，对比非常鲜明，相配套在后的模拟题，质量比高考题绝对差上一大截，不是一个档次，虽然有个别高考也存在不规范和不严谨的问题，整体感觉 ...; 823 次阅读|9 个评论热度 14

分享关于地理高效课堂的碎思（8）: tzzxywx 2011-1-20 09:21; 关于地理高效课堂的碎思（8） ——问题设计的原则(2) ⑷合作性原则。合作学习也是新课程倡导的重要学习方式。合作学习可以让学生对学习过程有更深的记忆和更高的成就感、更高层次的理解和批判性的思维、更多的对学习成功的内心渴望（内驱力），可以培养学生的协作意识、包容心理和社交能力。问题设计要充 ...; 596 次阅读|0 个评论热度 3

分享基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试(最近六年高考试题分析和解读“续”）: 庆龙梦幻之地 2011-1-19 13:48; 备注：系列连载博文，今天谈最近六年高考试题的分析和解读！这是第二部分！完整阅读请点击k12地理论坛主题贴！ http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-568909-1-1.html 5 、地形对湿地形成的影响 2010年四川卷36题（36分）：（ 3）分析图10中乙地的湿地形成原因，并指出湿地对改 ...; 651 次阅读|0 个评论热度 2

分享基于地理要素整合的高三复习课教学的探索与尝试(最近六年高考试题分析和解读）: 庆龙梦幻之地 2011-1-19 13:43; 备注：系列连载博文，今天谈最近六年高考试题的分析和解读！（ 5 ）最近六年高考试题分析和解读。笔者研读了最近六年的绝大多数的高考题，包含全国卷和省区自主命题卷，新课程卷和老课程卷，地理单科卷和综合卷地理部分等，现在从综合题的考查角度，以“地形（含地势）及其与其 ...; 1188 次阅读|3 个评论热度 6

分享四川盆地的地带性土壤是紫色土吗: chinasun 2011-1-19 10:23; 先看一道题：读某区域太阳年辐射总量等值线（单位：百万焦耳 / 平方米 . 年）图。据此回答： ③所在地区的地带性土壤是（） A A.黄壤 B.紫色土 C.棕壤 D.水稻土回答这题要仔细审题，题干中的“地带性土壤 ...; 1887 次阅读|11 个评论热度 7

分享太阳升落方位判断和测量: chinasun 2011-1-18 10:48; 太阳的视运动是地理学中一个抽象的知识，完全的理解需要测量的实践和对地球、太阳空间运动的理解。对太阳升落方位的判断，一般规律有以下几个： 1、根据太阳直射点：太阳直射点在南半球，则全球除去极昼、极夜的地区，都是东南日出，西南日落；太阳直射点在北半球，则东北日出，西北日落。 2、太阳直射点在赤 ...; 747 次阅读|2 个评论热度 4

分享飞机飞行问题（转）: dilijiaoxue21 2011-1-18 09:43; 某飞机在圣诞节12时从50°N向东匀速飞行24小时回到原地,飞行过程中经历的地理现象有 A.有两次日出日落 B.飞行时昼比夜长 C.无日出日落现象 D.飞行时昼夜等长答案：A．有两次日出日落解析：圣诞节时，北半球的冬季，北半球昼短夜长，这架飞机能够24小时回到原地，说明该架飞机的飞行速度是每小时跨越15经度，和地球自 ...; 361 次阅读|0 个评论

分享对课标教材教学的一点粗浅认识: 标准的山东人 2011-1-16 15:22; 尽管教材出了好几年了，但是今年是第一年接触新课标，而且是复习课，囫囵吞枣，复习的非常仓促，对教材的把握还不是很透，不全面也不深刻。我觉得以下几个方面，做的不够，没有真正领会课标的精神，有些也不是够不够的问题，是正在做，在反思和改进。一是对三维目标的实现上，因为过于重视双基的学 ...; 505 次阅读|0 个评论热度 3

分享交通运输方式和布局对商业网点分布的影响的一点看法: 标准的山东人 2011-1-15 10:27; 整个2010年的下半年，我都在尽力按照课标的要求，去适应新教材，一面以新授课的方式在备课，另一方面在思考如何和复习课结合起来来授课，因为毕竟是高三的复读班复习课，学生和我都是第一次接触新课程。在学习和琢磨新教材的过程中，有很多困惑，也在多向老教师请教和学习，同时也有自己的一些判断和感 ...; 888 次阅读|0 个评论热度 2

分享【一轮课件】第一节　区域存在的环境与发展问题: zbzhg 2011-1-11 19:44; 发一各一轮复习用的课件：第一节　区域存在的环境与发展问题本地下载：区域的环境与发展问题; 385 次阅读|0 个评论热度 2

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