日志
- 分享 《智能手机APP在地理研究性学习中的应用》实验说课稿
- 一、说实验选题依据： ㈠、《义务教育地理课程标准》（ 2011 年版）提出： 1 ．地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。 2 ．地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实 ...
- 分享 地理试卷命题的一些心得（四）
- 四、命题的注意事项 1 ．许多老师不附答案，因此不能算是一套完整的试卷；有的连是某学期的期中、期末或是中考模拟考试也不注明，就无法评价考查的目标是什么；还有的不写明考试时间和全卷满分多少，都是不规范的考卷。 2 ．考查的基础知识必须注意是课标中要求掌握的，教材中有所体现，考查 ...
- 分享 地理试卷命题的一些心得（三）
- 三、命题的基本原则 1 ．目的性原则。考试的功能是多方面的，目的不同，试卷编制的结构和试题的难度就不同。平常的检测主要是诊断教学内容的掌握情况；期中、期末考试则主要是考查学生的学习水平，初中毕业学业考试的目的是评价学生的学业水平，也是为高中阶段的招生提供依据。 2 ．科学性 ...
- 分享 地理试卷命题的一些心得（二）
- 二、命题的基本程序 合格的试题应该能有效地考查学生的知识、能力、技能、潜能和综合素质，具有较高的效度、相当的信度、适当的难度、必要的区分度。下面就如何出题我谈谈自己的一些看法： （一）把握命题题目的选择 试题由一道道的题目组成，每道题目都承载着自己的使命，因此， ...
- 分享 地理试卷命题的一些心得（一）
- 一、地理教师为什么要参与命题研讨？ 1 ．命题研讨工作能帮助老师深入理解课标、吃透教材和把握考纲，改进课堂教学策略。经常参与命题工作的老师对课标、教材、考纲和课程理念的理解往往更深入、更准确、更全面。这些进步是很难从其他工作获取的，而这些素养的提升对老师们日常教学的帮助作用是巨大的，同时对提 ...
- 分享 高中地理课程资源开发（二）
- 必修二 人文地理 第一章 人口的变化 1 、知识点： 人口迁移的影响因素 材料链接： 宁国市境内水阳江上游的港口湾水库， 1998 年 10 月开工以来，经过地方各级政府艰苦细致的工作，库区移民一万六千多人已得到安置，占全部移民的百分之九十左右。 2 、知识点： 人 ...
- 分享 高中地理课程资源开发（一）
- 必修一 自然地理 第一章 行星地球 1 、知识点： 太阳系 材料链接： 2006 年 8 月年 24 日晚上 9 点 20 分，国际天文学联合会大会投票，通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，太阳系行星数量将由九颗减为八颗。现在太阳系的天体包括：八大行星，矮行星和小天体。 ...
- 分享 现代信息技术与中学地理教学的课程整合主要模式（三）
- 三、 研究型——互动学习模式： 研究型——互动学习模式主要指现在提倡的研究性学习，指学生通过对课题的深入讨论与研究，从而得出结论，获得学习体验。 研究型——互动学习模式的基本步骤为：教师根据课程标准和社会动态拟定研究课题与计划，提出论点或问题，学生自由在课内外利用网络收集资料，用类 ...
- 分享 现代信息技术与中学地理教学的课程整合主要模式（二）
- 二、活动型——网络查询模式： 这种模式很像我们平时所上的活动课，只不过有时活动在课内，有时活动在课外。它着重强调学生收集、整理资料的过程。 活动型——网络查询模式的基本步骤为：教师提前对所要教学的内容进行分析和处理，将教学内容分解并提出学习纲要，学生在网络教室里根据问题利用教师提供的网 ...
- 分享 现代信息技术与中学地理教学的课程整合主要模式（一）
- 一、 讲授型——工具应用模式： 这种模式即我们平时所说的多媒体计算机辅助教学（ MCAI ），它是对传统教学方式的继承和发展。主要指教师借助多媒体技术来传授教学信息。 讲授型——工具应用模式的基本步骤为：上课前教师根据课程标准研究教学内容，利用计算机和多媒体制作软件，综合收集的 ...
