1.反思到位，改进措施很全面，既有我提到和期待的，也有学生自觉自发的行为；对于考试本身的问题，如审题和答题的细节问题，从学生自己那里说出来，才是真正的认识到位、落实到位。仅仅靠老师讲和要求是不够的。林纤：越努力越幸运。

      2.模板的使用。电子稿很方便且省时间，纸质稿件先做核心部分，而且只要求做2题，其余是弹性要求，即可用不以纸笔结果呈现出来，但一定要自己解决错题的认识问题。已使用模板同学：潘磊、杨鑫、叶玲微、邹琦、雷宜可、翁佳雨、周宁、周成浩、黄彬、周晨玥、周阳卿、

      3.学习目标的问题。有的同学目标太低，有的太高。

      4.玄与运气的问题。有的同学说看完视频课后，地理就不再是选学了。但考试成绩依然不理想。这说明玄的问题是还没有彻底解决，不是一蹴而就的问题。所谓玄，这里可能有两方面的问题：一是说明他检验出了你知识和思维的漏洞，需要弥补；二是说明是可以解决的，譬如说数学和物理问题，不会就是不会，但很少听说他们也是玄学。所以仅仅以调侃的态度来认定地理是玄学是无助于你的学习的。

      5.作业之最：最耗费时间全用手写的是尹涵、傅雅觐；最早批改到的是余思晨的语音回复，49秒；最心痛的是杨依柳，简单的问题做错，若及时检查就可以避免。

二、新课要点

       1.河流、湖泊的概念

       2.河流的基本特征

       3.河流和湖泊的分类

       4.河流与湖泊属于湿地，湿地的开发与保护，人地关系等基本原理在此需要联系起来。

       5.中国主要的河流与湖泊

三、作业说明

       训练思维为主，不要畏惧，不要轻易抄答案。

四、课堂小结

      1.看视频的方法指导

       不要一开始看到关键处就停下来记笔记。可以先快速倍速观看，了解大概后再详细看，好的点可以用截图的方式下载保存下来。

       2.综合题答题指导

        关于纳木错的。不要记住是不是海拔最高的湖泊，没有意义的。原因是标准不一，不是官方的说法。

五、 发给学生的课堂小结：

       1.课前签到齐了，但是在线人数最高时为48人，缺2人，刚才这两位同学给我说明了，说是掉线了和进不去。应对方法：课前提前进入，多试几次。

       2.结课时段的最后5分钟，开始只有30多位同学，后来来了44位。下次要及时到位，视频学习的规范是在规定时间内完成，若需要继续看的，下课后择机继续完成。

       3.今天的作业是15到选择题和一道综合题。综合性较强，重在考查大家的地理综合素养。好的题目1遍是不够的，就像生产产品一样，没有多道工序尚不能做出精品来的。刚刚结束的周练原题很少有同学拿满分，原因就是消化不良，狼吞虎咽是造成消化不良的主要原因之一。建议大家多多体会、领悟，总结答题要领。若有时间与同学交流，收获可能更大。