儿子，今天你拿回来一张《成都高新区中和小学心理档案》，其中有一栏是要求填写《家长眼中的我》。我打算总结总结你的优缺点已经有些时日了，但一直未能实现。于是今天趁此机会给你来个总结。我也不管这些总结与心理究竟有多大关系了，一口气写了如下一些：

　　1.比较聪明，至少智力还算正常吧。但缺乏遇到问题先动脑筋的习惯。
　　2.做了错事能够承认，这说明你勇于担当。但有时为了达到自己的目的会说谎。比如在大街上想喝水时会称自己口渴了；想吃零食时会称自己饿了。
　　3.自控能力较差。如有家庭作业时往往是选择先玩再做作业；早上起床总是喜欢赖床。
　　4.不能勇敢地面对别人的批评，总喜欢为自己的错误行为找借口。
　　5.特别性急。如背老师要求背诵的文章时总是期望很快背完，花费的时间稍长就显得有些心烦意燥。又如在觉得自己受了冤枉时总是急不可耐地想要为自己辩白。
　　6.不太喜欢独立阅读。事实上你对有些书中的内容还是很感兴趣的，比如说爸爸发现你对《科学与探索》中的很多内容很感兴趣，但你喜欢的是爸爸读给你听，而不是自己独立阅读。或许，让爸爸认为你不太喜欢独立阅读的原因是因为你还没有遇到一本让你真正感兴趣的书。今天老师发给你一本《汤姆·索亚历险记》，你说你已经一口气读完了其中的《午夜坟地惊魂》、《寻找宝藏》等不少内容。爸爸对此很高兴。
　　7.太贪玩。
   
　　儿子，或许是由于爸爸身为教师的缘故，眼里看来看去多是你的缺点。儿子，我知道，你之所以有如此多的缺点，与爸爸对你的教育不到位是有关的。由于我的工作很忙，爸爸虽在努力地多抽出一些时间陪你，但爸爸知道，我陪你的时间绝对算不上很多。何况由于家庭结构的特殊性，对你的教育是需要爸爸比别人的爸爸付出更多的。至今爸爸还记得在我做K12地理论坛版主期间（应该约是4年前了吧）的一个晚上，当我正忙于在网络上回复网友们的帖子时你哭求我给你讲故事的场景。儿子，爸爸对你是有愧的！今天，妈妈向你的班主任了解你的在校表现。老师很负责任地向妈妈介绍了不少她对你的观察，老师对你在一些行为习惯上的退步感到很遗憾。看来，爸爸还需要花更多的时间来陪你。
　　儿子，爸爸对你的一些不良的行为习惯、不良的心态常常感到无计可施。很多时候给你讲道理你似乎总是似懂非懂，并且讲了过后往往收效甚微。是爸爸的教育方法不对？是你还太小？还是因为爸爸陪你不够？
　　儿子，爸爸罗列出了你的那么多的缺点，并不表明爸爸不爱你。爸爸是爱你的。事实上正是因为爸爸爱你，爸爸才罗列出那些在你身上存在的缺点并给你看。爸爸现在给你看了，爸爸希望等你长大些后你还能看到这些，并且爸爸希望你能在看到这些后有所改正。儿子，人有缺点并不可怕，怕的是我们知道了自己的缺点却丝毫不知改正。人总是有缺点的、人总是要犯错误的。爸爸妈妈也不例外，当然包括你也一样。别把有缺点、犯错误当成一种见不得人的事。事实上，人总是在不断地改正自己的缺点与错误不断完善自己的。
　　儿子，事实上爸爸感觉你的学习成绩应该还是可以的，但你的一些行为习惯、一些心态让爸爸感到有些不快。爸爸可以允许你学习成绩差一些，但爸爸不允许你有太多的不良习惯和心态。
　　儿子，为了你更健康地成长，让我们一起努力，好吗？

                                                                       2010年11月9日