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淮南一中高三(22)班班级史册编撰的总体构想
2008年8月30日星期六
工作四年后做了班主任,如今班主任又当了两年了,今年又高三了,但心情却有些沮丧,根本没有三年前的喜悦和激动,离愁别绪充斥着我的脑海,我老是想起告别的场景,当学生从学校毕业时我该送些什么给他们作为纪念呢。学生的高中三年可是最难忘的记忆,这是他们成年之前的最后阶段,有些孩子年龄稍大,已经成年。在淮南一中的这三年,究竟有哪些东西值得回忆和终生铭记呢?一直想为自己的班级编撰一部班级史册,取名为《求真录》(因我班的班训为求得真知,学做真人),这部《求真录》或许能够成为学生今后相聚一中,回顾一中的温暖的心灵港湾。有人说,毕业之后最难忘的东西才是中学最大的收获。今天大致构思了一下编撰的总体思路。
1、校长赠言
2、主任赠言
3、班主任寄语
4、任课教师寄语
5、学生优秀文章展示(这是班史的主体,这里构思很粗略,只是一个框架);
每人1-2篇可按时间线索或主题分类。班主任的文章排列在最后,算是班级最后一名成员。
6、家长寄语
7、附录(至于该选择哪些东西更有意义,有待论证)
A、学生自选座位表(用2008年8月的或者高一上学期的)
B、 2009届22班奖惩条例(即22班班规)
C、三年来班干和课代表名单
D、三年来各类获奖名录
E、 高一第一学期学生评语
F、 班级干部服务值班表
G、优秀家长名录
8、锋面、封底设计考虑使用班级相册
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