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日志

由学校领导行政值班制度想到班级管理效率的提高

已有 911 次阅读2007-1-17 14:16 |个人分类:班级管理

由学校领导行政值班制度想到班级管理效率的提高

班级是学校教育的基本单位,由班主任、任课老师和学生组成,并拥有相对固定的教室和教学大纲。班级管理是指教师或师生遵循一定的准则,通过计划、组织、安排、督导和预期等活动,适当而有效地处理班级中的人、事、物等各项事务,以发挥教学效果,达成教育目标的过程。班级管理有维持良好班级秩序、提高学生学习效果、培养学生自治能力、增进师生情感交流、促进学生人格成长等功能。当代班级管理主体呈现出多重复合性特点,班主任在班级管理中发挥着不可替代的作用。班级管理方法主要有经常给予学生关心与照料、举行班级会议、建立公平竞赛的规则、实施开放式咨询等。健全组织、培育干部,是所有班主任都会采取的必要举措。然而,班委会建立了,干部也配齐了,为什么班级管理一些措施仍然不能很好落实执行呢?原因自然是多方面的,但其中有一点现象值得关注:负责的干部因为操持班务太多过于疲劳,而不负责的干部游手好闲,无所作为。长此以往,干部之间产生抱怨和不满,干部激励机制、评价机制模糊,让部分班干轻易放弃、忽略自身责任。等到班级出现混乱现象时,再大刀阔斧改革 纵使力度再大,恐怕深层隐患却已埋下。从开学之初建立班委会自己就在关注、思考这个问题。如何提高班干的责任感和管理效率呢?长久郁积在心中的疑惑突然在一中学校领导行政值班表牌前找到了答案。新校长上任伊始就实行了这项制度,即以校级领导为首携带若干中层干部,负责每天的教师出勤到岗检查、以及随时不打招呼的临堂听课,前后大门的执勤维持学生的进校、离校秩序等等。实施未久,学生迟到逃操现象大有好转。何不在班级管理中尝试一下呢?兴许是个好办法呢?于是嘱咐班长召集班委开了会议,商量讨论制定了如下值班表。
 
附录:

班级干部服务值班表

 

人员    日期

周一

周二

周三

周四

周五

周六

负责人

汤勤勤

石钟慧

梁 东

汤勤勤

梁 东

石钟慧

 

成员

孙文杰

王晓彤

孙文杰

王晓彤

章宗南

刘汉然

章宗南

刘汉然

杨玉莹

姚孟莹

杨玉莹

姚孟莹

吴梦舒

苏晓丹

苏晓丹

吴梦舒

执勤干部职责:

1、徐震为常务纪律委员,负责每天的迟到早退、课堂表现检查记录和维持课前三分钟、各类活动等纪律。每天均值班。刘庆琼全面负责卫生工作,每天均值班。

2、执勤干部检查监督的事项:

1)室内外卫生,具体包括地面、黑板、讲台、走廊、卫生区等是否打扫干净、收拾整洁。

2)课堂纪律和学习状况,有无上课故意讲话、打瞌睡、阅读课外书籍、干扰他人听课等现象,若发现,立即提醒、暗示、制止,并依据事实记录。

3)课下状况:故意打闹起哄,动作语调过分夸张的,及时规劝谈心,树立争做文明礼貌、有教养、有涵养的一中学生意识。

4)监督各科代表是否注意检查同学带书、交送作业、作业完成质量及相关记录等情况。

3、班级设立班务信息咨询中心,中心成员为班长、副班长和团支书。同学可向他们询问相关事宜,如本周计划,班级开展的活动,周六是否上课等。

4、班干、课代表、小组长均应树立大局意识、服务意识和成长锻炼意识。执行服务工作时应坚持原则、一丝不苟,不把社会上的不良风气引入课堂,在工作中既要理直气壮又要态度端正礼貌待人。牢记同学是永远的朋友,良好的同学圈层是未来发展的最大最稳定资源。

 

备注:本表从2007115日开始执行。

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 林君 2007-1-17 14:45
能做班主任是教师最大的乐趣所有吧,看得出这样的班级应该是井井有条的,学习了。

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