注册 登录
星韵地理网 返回首页

庆龙梦幻之地的个人空间 http://xingyun.org.cn/?1847 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

日志

置顶 ·分享 由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标
2017-5-28 21:06
由国民抵制日货、韩货  浅谈“国家”教学目标
由国民抵制日货、韩货 浅谈“国家”教学目标 ——以《日本》教学为例 ...
个人分类: 经营课堂|1127 次阅读|3 个评论 热度 2
置顶 ·分享 一线教师专业发展靠谁管用?
2017-2-19 23:36
一线教师专业发展靠谁管用? ——写在赴苏第十八个月的感悟 先提出两个问题:新课改以来,教师的“专业成长”、“专业发展”被炒得沸沸扬扬,那么一线教师该进行怎样的专业发展?一 ...
个人分类: 教育叙事|1323 次阅读|13 个评论 热度 8
置顶 ·分享 我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉啦!
2016-8-2 11:00
我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉啦!
我的微信公众号“庆龙梦幻之地”开张大吉 啦 ! ——写在 网络教研十周年 之际 时光如水,岁月如歌。 一晃,每年一度的星韵地理研讨会·郑州年会开幕了 ...
个人分类: 教育技术|1267 次阅读|3 个评论 热度 1
分享 请同行们也谈谈:由六一儿童节演讲说开去
2011-10-22 22:21
由六一儿童节演讲说开去 2011 年 6 月 1 日草稿, 2011 年 10 月 22 日星期六整理 昨天晚上,收到来自学生的一条短信,短信的大意是明天是儿童节了,老师虽说您是成 ...
个人分类: 教育叙事|452 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 理科班人口问题习题讲评中的偶发感悟
2011-10-11 22:13
理科班人口问题习题讲评中的偶发感悟 2011 年 5 月 13 日草稿, 2011 年 10 月 11 日星期二打印 这两天,理科班开始讲评学业水平测试卷。遇到一个关于中国人口问题之老龄化问题时,顺势向理科班的学生介绍我国计划生育工作取得的巨大成就以及现行的计划生育政策可能产生的 ...
个人分类: 经营课堂|531 次阅读|0 个评论
分享 相聚,为了再出发——复读生如何备考地理
2011-10-8 00:18
相聚,为了再出发 ——复读生如何备考地理 2011 年 10 月 7 日星期五开始据回忆整理 想这个标题想了很长时间,最后突然想到今年 8 月 2 日成都会议上刘登宇老师的报告中的一句话“相聚,为了再出发”,觉得这句话言简意赅又寓意深刻,并且充满一些温馨的氛围,就 ...
个人分类: 经营课堂|714 次阅读|6 个评论 热度 6
分享 2011-2012年度第一学期教学工作计划
2011-10-3 01:41
2011-2012年度第一学期教学工作计划 2011年9月21日星期三 没有任务驱动,懒惰就 ...
个人分类: 教育叙事|756 次阅读|9 个评论 热度 8
分享 我的十年“绪论课”情结
2011-9-21 00:35
我的十年“绪论课”情结 ——兼整理复读班“绪论课”教案 &n ...
个人分类: 经营课堂|933 次阅读|5 个评论 热度 3
分享 基于地理要素整合的高三复习课教学系列反思——复读生学情诊断(基于问卷调查表的分析 ...
2011-9-18 23:00
基于地理要素整合的高三复习课教学系列反思 ——以文科复读班为研究对象 2011 年 9 月 17 日星期六正式撰写 写在前面的话 当我开始高中地理教学第十年生涯时,我再也不能忍受那种沿袭已久的高三复习备考模式了。传统的三轮复习模式弊端太多, ...
个人分类: 经营课堂|1599 次阅读|11 个评论 热度 9
分享 努力寻找2011成都会议背后的故事————亲历第2届全国中学地理教育网络教研现场研讨会 ...
2011-8-8 23:51
努力寻找会议背后的故事 ——亲历第 2 届全国中学地理教育网络教研现场研讨会 由安徽淮南二中刘登宇老师积极发起、推动,四川省地理学会与星韵地理网联合主办,成都十二中承办的 2011中国·成都星韵地理研讨会暨全国中学地理教育 网络教研现场会 于8月1-3日在成都顺利举行,会后进行了为期三 ...
个人分类: 教育叙事|1401 次阅读|22 个评论 热度 15
分享 关于“同课异构”教研中的教材分析与教学方法的研究(三)
2011-5-26 13:10
三、优选教法:孰优孰劣 众说纷纭 第一轮的高中课程改革能否取得成功的关键标志,我认为有两点需要特别关注:其一是教材的改革问题,新课标教材是体现新课程理念和精神的最佳载体,也是课改推进过程中的最主要的课程资源。教材的成功改革是新课改成功的重要前提和保 ...
个人分类: 经营课堂|614 次阅读|0 个评论
分享 关于“同课异构”教研中的教材分析与教学方法的研究(二)
2011-5-23 10:52
二、分析教材:新老版本 各具利弊 同样都是新课标教材,执教教师的教学设计和教学方法为何相差迥异呢?笔者将人教社新老四版教材进行了对比研究。 人教社四版次教材变化对比表 版次 ...
个人分类: 经营课堂|558 次阅读|0 个评论
分享 关于“同课异构”教研中的教材分析与教学方法的研究(一)
2011-5-23 10:47
关于“同课异构”听评课中的教材分析与教学方法的研究 ——以人教社新老各版本教材“洋流的形成与分布”为例 2011 年 5 月 20 日星期五 听评课是校本教研的最常规的形式,是基层教研的最重要的内容。经常听评课有利于教师同行之间相互学习、取长补短、共同提高;有利于 ...
个人分类: 经营课堂|733 次阅读|1 个评论 热度 1

QQ|小黑屋|Archiver|手机版|星韵百科|星韵地理网 ( 苏ICP备16002021号 )

GMT+8, 2022-12-3 03:14 , Processed in 0.048443 second(s), 13 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2020, Tencent Cloud.

返回顶部