今天是常州市地理名师工作室新学期的第一次活动，安排时间一天。上午9：30报到，一早上出门，从220、55、3到46路。终于准时到达北郊中学。这是第一次去北郊中学，占地大约200亩，以前经过老以为是什么高校:)

　　上午第一项活动是听张丽老师上高三的一节《世界气候复习课》。张老师教学语言平实却很具有亲和力，对有关概念的表述十分精准，可见其基本功非常扎实！不仅让我们再次思考，一个新教师的成长到底需要一个什么样的支撑？据李教师介绍，张丽的成长非常快。张老师在教学上的师傅是顾松明，两人同坐一个办公室，其实顾老师也就6年教龄。为什么学校会放心让他们两位年轻的教师在高三把关呢？首先顾松明对高考试题的研究从他历次的交流中可以发现，他是一头扎在里面的。而合作就是他们交流的最好平台。所以我想一个人的成长固然重要，但是融入团队才是最好的出路。有多少人希望有这样一个团队呢？

　　接下来的环节是评课，几位教高三的老师全方位做了点评。我不在高三好多年：）也就不发表什么评论了，但有一种感觉，如果能用电子白板上课，讲解时会轻松并且到位许多。再或者通过图像系统的叠加也能获得较好的效果。但是许多人在技术上并不能达到那样的要求，最近我也陷入了一种深思，我们一线教师是否需要达到那样的技术要求？也许我们都来学习技术是挺浪费时间的。

　　第三个活动是交流暑期各自的读书笔记，在暑假有限的时间里，大家还是看了一些书。有读地理专业的，教育专业的、心理学专著、还有研究试卷……我也买了几本书，除了关注地理学科也有现代教育技术方面的，但是心累的很，没有精力静心坐下来读。

　　第四个活动是交流概念图编制的进展。

　　第五布置《常州教师教育》工作室课题研究专题的写稿任务。

　　李万龙老师还提出了混合式学习的研究、数字化学习平台、概念图的应用、电子白板的使用的话题。

　　下午我们参观了常州市博物馆和规划馆。作为一个常州人还是第一次去这样的地方参观，觉得值得一去，而且还需要再去。

　　累了，草草结束，先休息一下。