日志
从星韵年会谈开学两月的的教学
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星韵年会上也听到了很多老师的精彩发言，落实到自己的教学上也尝试做出持续的改变。现结合实际教学谈谈自己的改变和存在问题。
改变
一 注重结合实践的地理教学
已开展的活动
1 开学请学生画了校园平面大赛
2 在乒乓球上画出经纬网。
接下去准备开展的活动
1 画国家的地理小报
2 画国家学习的思维导图
二 注重适时的教学反馈
每节课基本都有一个反馈练习，可能是知识图表，也可能是练习册，当天收上来及时批改；批改后针对问题讲解将一些学生易错的知识点的课本图，作业图扫描出来，给学生讲解。
三
注重用思维导图进行知识的梳理和总结
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四 用故事或者国家地理杂志的景观图片激发学生兴趣和热情。
五 注重读图训练的学案
重新做学案，学案读图训练为主，而不是以知识的填空为主。
存在问题
一 本来想一直鼓励学生提问，培养学生的好奇心但效果不佳
开始几节课一直鼓励学生提问但是只是结合课本学生似乎很难主动地提问，提出的问题质量也比较低；后面课时紧张就忘记鼓励学生提问了。怎么引导学生提问还是有一定的实践的难度。
二 课堂的趣味性不足，创设的情境不足
一直想提升课堂的趣味性但是也是三天晒网两天打渔，没有持之以恒的努力精心准备的故事或者从国家地理杂志上创设的情境效果不佳，学生反向平平。
三 对知识的应用环节努力不足
一直想引导学生学会应用知识，但是没有做出持续的努力，这也是一个难题。
四 对地理教学杂志没有持续的分析研究
年会时请教过写文章的高手张老师怎么才能写出好文章，他建议我仔细的研究分析已发表的文章寻找规律，分析透彻了才有可能写出来。
