今天我计划了一下初二每个班的教学进度。新课已经结束，该计划复习了！我们这里初二就要地生会考，要算中考分。凡是考到80分以上就算中考分20分。我年年教初二毕业班，每年这个时候都很忙！今天计算了每个班可能还有17节课左右，可能6月22日就要会考。这17节课节节都要有安排，有计划！然后想到昨天8.3班有6人小测验不过关（这个小测验是测验台湾、港澳、北京的会考内容的），我得找时间给他们开开小灶。这学期时间紧，每个班各科都抓得紧。怎么办呢？只有利用下课时间去找他们。今天两节课下课的时间才补考过关一个学生。我感慨：我真的争分夺秒啊！那个男生让我感动，我抽查完他后对我说：罗老师，谢谢你！我是一个善于从小事情感到感动和开心的人。因为这个和学生之间小小的事情，我写了一篇关于他的日记，下午第8节课我就给他们全班念了这篇文章。文章中我赞扬他是一个懂得感恩的好孩子！并感叹到这么好的8.3班我一定要把他们教好。最后我对我说：罗燕，加油！对8.3班说：8.3班，加油！他们给我以热烈的掌声！

       课前的这份日记对他们上课是个极大的催化剂，他们每个孩子上课都很认真。这一天我一直情绪高昂！我对学生充满了热情，对教学充满了热情，这就是我每天充实快乐的教育生活！

    下午6点下班后感觉背心有点疼！我想是累的，今天中午抽查了8.2班考试不过关的，下午第8节下课后继续抽查了8.3班不过关的学生。回家还要辅导检查自己读小学二年级的女儿的作业！其实女儿一直很乖的。她每天作业我下班回来她都做完了手头作业，一些要我听她读的作业才留我回来听她读！

写完这篇日记，我决定早点休息，休息之前看点书，让自己不断进步吧！明天有是我盼望的和学生一起快乐的一天！