近年来，小官巨贪接连曝光引起社会的广泛关注。“土地奶奶”罗亚平、“官场流寇”穆新成、“红顶官商”郝鹏俊、“涉黑警长”关建军、“亿元股长”李华波、“长袖善舞”李志强……这些人物原本只是中国最底层的小官，居然可以动辄侵吞国家、集体上千万元甚至上亿元的巨额资产。

        这些股级干部和村干部在我国的行政序列中不算领导，何以能如此兴风作浪、暴殄天物？

原因显而易见，这些小官们实际上担任具体的领导工作，手中具有一定的“权力”，我姑且称之为“微权力”。

这样的报道听多了，慢慢习以为常了、麻木了。暗想我作为一名小小教师，出入家校之间，这些“权力盛宴和狂欢”，金也沾不上俺，银也粘不上俺。俺生存的环境虽然艰辛但不失安全。

        然而5月8日的一则爆料，确实振痛我的早已麻木的神经。让我心情郁闷至今。如鲠在喉，不吐不快。

       蚌埠怀远县火星小学的小强今年12岁，正上六年级。今年五一前，家长得知，小强经常从家里偷拿钱"进贡"给副班长小J，这些年已有数千元。孩子说，小J被班主任授予检查作业和背书的权力，如果不给钱，就不能通过检查，甚至要被逼吃屎喝尿。（来自中国网·法制中国）

12岁的少儿，含苞待放的花蕾，20人（现在只有7人）班级的班长，还是个副的，微之又微的“权力”，竟然成为敛财的工具！

        审视。首先是“权力”。小J拥有检查作业和背书的权力，这项权力是班主任赋予的。也许是因为小强曾经是20个学生中非常优秀的，通过自己出色的表现赢得老师和同学的信任，小J获得这项权力，名正言顺。那么“大权在握”的小J为何履职过程出现变异？原因不外乎三条。第一、将权力作为资源。当权力作为资源由于其稀缺性，便为产生超额的利润提供可能。班级检查背书和作业权力只有小J有，要想通过必须小强点头。于是小J便可以依据手中的“稀缺资源”谋取个人利益。第二、执行权力的标准和手段特殊。作业和背书能否通过检查不是取决学生是否完成，而是看学生的“进贡”是否让小J满意。如果不满意，不仅不能通过，还有可能”被逼吃屎喝尿”。手段残忍令人发指！第三、小J之所以“有权如此任性”，关键是小J的“微权力”缺失“笼子”。没有装进“笼子”里的权力，“权力的滥用就会像洪水一样成灾。”（习近平2015年2月2日讲话）

       其次是“制度的笼子”。“把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。”（习近平语）设定、规范权力的主体当是上级机构，制约也至少是同级机构。对于普通老百姓还是拥有监督的权力，不过，这种权力能实施吗？敢实施吗？小强敢不向小J“进贡”吗？也许是小强们太过软弱，如果强悍会怎么样呢?也许会演变成激情杀人？这样的案例也不是没有。可见，靠百姓的监督有时也会付出血的代价！治本之策务必历行法治！

       原本认为身为小教师的我，可以安全的行走在家校之间，竟没有料想我的身边也充斥着这种令人惊沭权力！

      看来不论是大权力还是微权力都必须关进制度的笼子，才能利人利己，否则，只能害人害己！