一、指导思想 

我们将认真贯彻落实学校的新学期工作意见，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，切实提高地理教学质量。

 二、工作措施 

为了提高本备课组教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组这学期的主要任务如下：

（一）开学初的日常教学规范化

    1、课程纲要：成员之间分工明确，确保本项工作顺利完成。

    2、资源共享：彼此分享现有教学资源，互帮互助，共同成长。

（二）集体备课 

    1、坚持每周一集体教研，深入分析教材，注重重难点内容的解剖，制定突破重点、难点的方法和措施。 

2、在集体备课的基础上，做到个性发展，充分发挥各自的长处，发展自己的教学特色，形成自己的教学风格。

（三）日常教学 

1、深入推进小组合作探究式的课堂教学模式：培养自主学习的学习习惯，学会用地理的语言描述地理事物，用地理的思维方式来解决身边的问题。真正做到学有所用、学以致用。

2、努力创造有序课堂：良好的纪律和有序的课堂是课堂效率的第一保障，培养学生良好的课堂学习习惯——除讨论时间外，在课堂上在做到“不举手，不发言”“双手平放课桌上”等。

3、 坚持写好教学反思：记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。 

    4、注重学生读图能力的培养：地图是地理的第二语言，舍弃一些花架子，能用地图来解决的问题，一定要求学生从地图上获取信息。这将使孩子受益终身。

    5、地理课堂融入时事资料的内容：将刚刚发生的地理相关事情告诉学生，将其融入自己的地理课堂，这样课堂更具趣味性、更具时代性。

（四）教研活动 

1、根据学校的工作要求，积极参与教科研活动，以提高自身的教科研能力，为今后发展做好基础工作。 

2、为提高教师教育教学理论水平，积极学习教育教学理论知识，以解决平时教育科研理论不足的实际问题。

3、根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课。

（五）公开课

积极准备做好学科公开课、学校公开课、新进教师汇报过关课，把公开课当成是提高自己教学水平的重要形式。

（六）考试

1、组织好期中考试：保证试题质量，做好复习、改卷等工作

2、做好期末复习工作：认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

钱金凤

                                2017年2月10日

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