李阳的疯狂英语,记得好象提倡过“最大声最快速最清晰”的读英语,这下到复习阶段了,还真不知道该怎么带高2的复习嘞,只好先让他们自己把书看一遍再说了,如何才能高效率的看完第一遍呢,忽然就想到这三最了。效果还不错。不过也是在为我自己找借口,真是不知道该如何复习,高1的给他们讲题,时间不够了,高3的考试和不考试没分别,照样在赶着复习,这种复习和备考的复习不一样,所以最近有些懒散。也许让学生自主复习效果更好些呢?我带他们复习过一次,几乎是按书上理思路的,但这样效果不好,他们要么就是跟上了落了细节,要么就是跟不上。我感觉现在就像在赌博,赌赢了考试能考好,赌输了我能负起这个责么?
如果所有的学科都是相通的,那肯定就只有勤奋二字了。想当初我用这三最临时抱佛脚,屡试不爽。如今传授给他们,就怕他们以为什么科都是临时能抱住佛教的。其实也只是人文地理让他们如此,自然地理背是笨了点。
魄力不够,无法在没有观摩的时候独当一面,主要还是因为基本功不扎实。