刚刚无意中看到另一位新老师的博客，看到很多类似的迷茫和疑问，但感觉他还在继续迷茫，相形之下感觉我成长还快些样，嘿嘿，窃笑，居然以这等无耻行为找到自信~嘿嘿，话虽如此，但我的确认为自己现在在处理教学及课堂管理方面有了很大的进步诶~~

言归正传，主要是想记一下晚上在高一上的自习课。

刚从高2下课，懒得上楼回寝室再下楼去上高一的课，于是提前几分钟到了高一的教室，却看到一片乱哄哄的景象，学生看到我来都进了教室，在教室后面几个女生在用书把毽子当羽毛球打的也终于看见我回到座位上，而其中就有我的地理科代表，因为她长的很像我妹所以长期以来对她宠爱有加，这次这么皮我决定要教训下她。我很严肃的当着全班同学的面斥责他们班的学生学习习惯不好，不知道教室不是操场，还打打闹闹，是不是还想在教室跳沙坑？觉得自己很好笑，怎么突然就想到问他们是不是想在教室跳沙坑了呢。可能是有点不够严肃了，正好这时有个学生迟到，喊报告就让他进来了。其他两位平时迟到惹我生气后来向我保证以后绝不再迟到的学生说别人迟到怎么就没事，我说因为本来就还没上课嘛。结果话一说完，学生马上又开始满教室里追逐了，气得我哟~！不过我本意也只是想先上去和学生随便聊到上课的，他们乖乖坐好了我还得摆出架子来，也算我今天心情还不错哟。否则，小鬼头们，可有得受了。

正式上课了，看他们一个个还非常亢奋，我决定越权好好教训他们一下。

根据我上学期的经验，这学校的小孩们平时接受的应该是些非常现实又很低俗的观点，像读书无用论就很盛行。而我敢保证他们班主任肯定没有对他们进行过人生规划方面的教育。于是我突发奇想，问他们：你们班有开心理健康课吗？

我好象听来支教的师妹说过高一的课排不过来所以没上心理健康课，而我们都普遍认为高一的更应该多上这方面的课。

学生说没有，我顾弄玄虚的说，那我就来半节课的心理健康老师，一起来讨论一个开放性话题，如何培养良好的学习习惯，请大家畅所欲言。

同学一看我这题目，也许觉得太严肃有少部分学生回答得很理性，也就是迎合我来回答问题。但事实上我要他们说心里话。

于是我写出第一个标题：学习目的。

我说，要培养良好的学习习惯必须先明确你的学习目的。

先问全班，哪些想要好好学习的？大半的同学举手。

叫了几位同学起来回答他们为什么想好好学习。

平时很认真在学很用功的女生说：想上大学。

我问：是你自己想上大学还是父母的意愿？

答：父母希望，自己也希望。

不忍心让她回答出最残酷的原因。让她坐下。

接下来，问有没有别的原因。

一女生起来说为了学更多的知识，这学生平时上课很认真，也敢于回答问题，就算说错了也不担心。显然她学得不够灵活，没有能够察我的颜观我的色，回答了那么个问题，我只好说，太动听的理由了，还有没有其他意见。然后点一个平时爱动的女生起来回答，这里要说明，文科班男生本来就少，也有男生要抢着回答，只是因为他们爱表现，还有就是考虑到他们平时回答问题天马行空的，认为不必让他们来浪费时间。

后点起的这女生应该说，据上学期的观察，抗打击能力较强，于是我问她为什么想要好好学习，她说为了以后能找个好工作，我并没有拆穿她，即使上了大学也未必能找个好工作，而是问她，找到好工作的目的又是为了什么呢？她说要有好多好多的钱。当然这个时候就不能再问要钱做什么了。

这就是我要引出的目的，很现实。我说，我们今天就拿钱来说事。

先问有哪些方法可以得到很多的钱，马上就有学生在下面大声说：抢银行！于是我总结，也就是非法途径。那么大家肯定也知道非法行为的后果是什么，在后面用箭头引出一幅简笔画，小人在铁窗里。解释：有形的监狱和无形的监狱。

然后我给他们讲，如果没有高中毕业证，到社会上能做哪些工作，一，你有一快土地，那么你可以从事农业生产，问他们，是不是还想继续父母那样的生活？二、打工，能打什么工，每月能拿多少钱，扣除生活费还剩多少钱。其实这些我并不是很了解，只是大概说了个数，反正他们不清楚，先哄着吧。

然后继续加条件，如果你有了高中毕业证，能打什么工？

如果不小心考上了大学，如果一本考不上，二本考不上，三本努力了应该可以，再不济三本也考不上，那么你还有专科可有上，然后我就在这专科上做文章了。

专科可以升本科，本科如果可以升个重点，那你花5年读完了重点本科和别人花4年读完就是一样的了。其实我并不很肯定是否真会一样。接着讲了这样人生将会有什么样的改观。。。。

听得那些小P孩们双眼放光，既而趴在桌子上沉思。期间当然也有个别男生在插话，我没理会，被其他同学喝止了。

接着我就介绍一些学习的方法，告诉他们亡羊补牢为时不晚的道理，任何时候，只要开始就不为晚。

希望能对他们起到一定的作用。

后来剩一点时间，跟他们说，如果有什么地理学习的困惑，比如学习经验或者哪些知识怎么记也记不住的可以来问我。

马上就有学生举手，说的是：中国的邻国她背了很久都没记住，问我怎么记。

于是我给她一个国家一个国家的讲，联系我国，以及很多常识在讲，比如朝鲜就讲到了鸭绿江抗美援朝38线等等，日本讲到了东瀛扶桑倭寇忍者，越南甚至还讲到了两次越南战争，缅甸讲到了玉石和白粉，克什米尔争端，等等，发现自己原来还多博学 的嘛，哈哈。不过有些国家还是不太了解，没仔细讲。不知道这样记那些学生会不会觉得好记些。

发现自己真罗嗦，不说了。