期末复习怎么上？以前经常把学过的将要考的知识点串讲一遍，但发现这样上这懂的学生不想听，不懂的听了也迷迷糊糊，那怎么讲呢？上学期期末本人做了一次新的尝试，感觉不错！

一、课前准备

   1.提前一周定好双方4位参赛选手，按平时成绩优良中差各选1名选手；

   2.制定好竞赛规则；

   3.精选竞赛题目；

   4.准备好奖品（经典书籍）。

二、课堂流程

1.是竞赛？还是上课？其实是“竞赛式”复习课。 

   

2.必答部分竞赛规则

 

3.必答部分题目（版面有限只展示部分题目）

4.观众题目（设计该环节旨在关注更多的同学。）

5.演示避免踩踏的自救法：人体麦克法.(渗透生存生活地理。)

6.抢答部分竞赛规则

7.抢答部分题目分两类：是真是假和请你选择

8.观众题目

9.给双方优秀选手赠送经典书籍

听课老师说：

符老师上课内容是复习必修一的知识，上课地点是一个可以容纳两个班学生的稍大的教室，符老师在所教的高一（1）、（2）两班各抽出4名学生组成各自代表队进行PK，把必修一的知识点编成相关题目，分为必答题和抢答题，除了选手答题还有观众答题环节，整堂课形式新颖自不用说，气氛活跃、参与度高，教师的经验和睿智随处可见：在题目难易度和覆盖面的设置上，在课堂环节的起承掌控上，在课堂小礼物的精心准备上…

大家觉得这样上感觉如何？烦请大家给点宝贵意见。谢谢！