别小看当代中学生

    今天在理科班上课时，我把必修3第二节的地理信息系统部分交给陈同学来讲，效果出奇的好！精彩的导入、形象生动的语言、顺手拈来的生活案例、活跃的气氛等等，以下就是他上课的课件。

1.展示课题

2.情境导入

3.第一次见到这种选择题,“萧炎”是谁？“搞基”又是什么？真是大开眼界！

4.一步步地引向课题，先是百度地图，

5.接着就是百度地图应用的技术GIS.

6.回到正题：介绍GIS

7.GIS的构成

8.以图展示GIS工作流程

9.本课的重点：GIS的应用

10.GIS生活中的应用（查询学校周边的书店为例）

11.GIS在灾害监测中的应用（选近50年来影响海南最大的台风威马逊案例）

12.GIS进行乘车路线信息查询（回到开始的场景，从学校到国贸咖啡厅的路线）

13.GIS在城市规划和道路交通中的应用

14.前后呼应，这张幻灯片后面还有些花絮.......

听完学生简短的15分钟课堂，脑中对课堂有了些想法和疑惑：

1.我的课堂从来没有用过如此开放的情景导入，以后是不是可以放开些？

2.课堂的语言能否更接近学生的思维些？

3.如何才能让我的课堂像陈同学课堂那样轻松？

4.我的课堂能否举出更多学生身边的案例？

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