课题等高线地形图之地形剖面图。

一、课前说明。

课件和选和学案已经放到群共享了，要求大家提前看一下；如果没有时间，就应该提早在上课前看一下。以后要养成良好习惯：课前完成学案预习。

 

今天我们学习等高线地形图只地形剖面图。好，下面第1个问题是：高线地形图判读的基本方法。今天主要是来学习等高线地形图的绘制步骤方法注意事项等。

今天课上第一个环节是视频课：夏芳老师给大家的讲座。这个讲座，很值得大家好好的去听一听。

 

今天我们要强调以下几个事情。

第一，地理QQ群消息，大家关注不够，个别同学根本就不去看；QQ课堂上课的时候，总是有同学进进出出，在QQ群里面大家都看的很清楚，这样的表现很不好。

第二个问题是作业收交的情况。昨天有很多同学没有按照要求去做，这表明有些同学上课没有认真听讲，老师的要求，根本就没听到，或者听过以后就没有及时的记下来，没有用心。

第三个问题，智学网上的问题。提交以后我设置的是提交后显示答案。希望大家在这个时间认真对一下。没有时间的话先拍下来，稍后有时间再登陆。做完的例题、做完的作业一定要及时的订正答案。及时进行更正纠错是一个非常有效的学习方法和习惯，否则你做这些练习的意义就没了。试想，我们花了那么多的时间来出题、做题，每天看屏幕的时间那么长，我们要对得起自己所的时间和付出的努力。

第四个问题。我想强调一下网络视频课的重要性。网络视频课资源非常的丰富，海量的资源，这些都经过千挑万选，经历了特殊而艰辛制作过程，这些也是很多老师的心血和精华。其实我们看到的是一个老师在讲，其实这个课是一个团队合作的产物，当然也是精品的节目。因此它的效果要比平常老师要好的多的多，当然，这有一个前提条件：如果你认真听的话。老师平常的上课，跟这些上课是有所不同的。老师日常的上课，我们用一个不恰当的比喻，类似于我们的家常菜，而这些精品视频课就是一种大餐。给我们带来的色香味俱佳的美感和享受，很多方面是平常课所感受不到的。这大餐就是对日常生活的一个提炼，一个总结，也是一个成果的汇集。希望大家能够认真的听取这些老师的讲解和指导

第五个问题，是昨天作业的反馈。

昨天的作业我们同学都登智学网去看一下老师给你的批改了吗？分数是多少？有没有及时关注一下作业的反馈？在这里我首先要做一个说明：昨天的批改只改了每道题的第一问必做题。因为也到半夜了，作业完成结果上交学校催的急，我也想知道最后的结果，所以我只改了两个小题的第1问，关于区域地形特征的描述问题，是等高线地形图的应用能力题。题目是我们很熟悉的题目，但做出来的答案是大相径庭。有同学能够得满分，6分或7分，有的只得了一两分两三分甚至是0分！这样的题目得到0分，说明做题的过程是在应付或者根本就没有掌握这个答题的思路。每个同学可以针对自己的情况，好好分析一下到底是什么原因造成了这样的结局？

关于选择题。选择题的正确率还是比较低的。好多题得分率是60%多、70%多。说明很多同学还没有真正理解或者说没有真正进入状态。那么下面该怎么讲呢？是我讲你们听还是你们自己对照解析来看呢？每一种做法都有人叫好，也有人接受不了。所以我二者折中一下，主要还得靠大家自己来看，因为试题详细的解析已经给大家了，我简单扼要的把最主要的、典型的错误跟大家集中强调一下。