最近教育CEO在K12论坛发贴——《中国有良知的老师们，你们莫要成为应试教育的帮凶！》（http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-407809-1-1.html）。我想问问教育CEO：你凭什么要我们不做应试教育的帮凶？

有的人看到此标题，或许会想：作者是不是象有的人那样认为应试教育与素质素质是一个你中有我、我中有你的并不矛盾的统一体哟？错！大错特错！相反的，我认为素质教育与应试教育是根本矛盾的：应试教育追求的是高升学率，以升学率做为衡量教育是否成功的几乎唯一指标，以学生的文化成绩做为区别好学生与坏学生的几乎唯一指标，以所教学生文化成绩的好坏做为评价教师工作业绩的几乎唯一指标；而素质教育关注的是学生的全面发展、关注的是全体学生。我是从根本上反对应试教育的！

读到此处，有的人会想了：哟嚯！那你还坚持认为做应试教育的帮凶有理？

是的，我是有我的道理的,尽管这道理不太充分。

教育CEO在其帖子中例举了应试教育的种种不是。我们不得不承认：这些不是的的确确存在（尽管可能不象你说的那么恐怖），并且这些不是是我们这些做教师的不科学教育教学行为直接作用的结果。但教育CEO，你有没有想过教师们为什么这样做？

教师们都缺乏对教育规律的认识吗？不是。我相信绝大部分的教师都知道应试教育基本上是一种蛮干、苦干，从小处说不利于学生的身心健康、不得于学生的发展，从大处说影响了中华民族的未来。

那是不是中国的教师们（我想在这儿可能主要是中学教师）都缺少了良知、明知这样的教育不可为而为之？如果真是这样那就难以想象会是怎样的恐怖了：没有良知的教师教出来的学生会有良知吗？没有良知的学生进入社会这社会还会有良知吗？没有良知的民族在这个世界上会有怎样的行为……我相信，绝大多数老师是有良知的——尽管他们当中的有的人可能已经麻木！

一个有良知的群体、一个明知应试教育不可为的群体，为什么还做应试教育的帮凶呢？

教育CEO,我们能不做应试教育的帮凶吗？

学校每次稍大型一点的考试，都会把每班每科的学生成绩来一个排名：平均分是多少、优生率是多少、及格率是多少、上有效分的人数有多少个；与某次考试相比，成绩上升了多少、或者是下降了多少；并且把每个班每个学科科任老师的名字列在相应位置。请问教育CEO，如果你是中学教师，你会对此毫不在意吗？如果某位老师教的学生每次考试都排名靠后，可能下次校内选聘的时候就没人愿意与他搭档了。用不着校长让他下课，他自己就下课了。请问教育CEO，如果你是中学教师，你会对此毫不在意吗？即使没有下课，可能由于所教学生考试成绩不理想，学校领导今天找你谈心，过些天又找你探讨对策。请问教育CEO，如果你是中学教师，你会对此毫不在意吗？

或许有人或说：做为有良知的知识份子、做为有良知的教师，你们就不能把那些外来的压力顶住吗？这样的压力，我们可以偶尔不理会，但我们能长久地不理会吗？如果你这样要求我们，我只能这样对你说：请别把老师们当做了圣人！

实际上学校领导找教师也是没办法的办法呀，领导不找教师领导的领导会找他们呀！一个学校或一个地区的升学率可是某些人的政绩呀！在现行制度下，他们不需向学生负责，他们只需向他们的上级负责！

在我看来：这种不合理的负责制才是导致应试教育在今天大行其道的根源！

看看现在的孩子们，真的很可怜！当你看到下课10分钟还有学生在教室里写作业的时候、当你看到住校生的时间被挤得连洗衣服都只有放假时拿回家洗的时候、当你看到偌大的图书馆却因学生没时间去读书而空荡荡的时候、当你看学生难得一节自习课也会有老师去占的时候……你不能不为现在的学生感到悲哀！你不能不为现行的教育制度感到悲哀！

记得中学时学过一篇叫做《范进中举》的课文，讲的是范进因屡败屡战最终中举却因兴奋过度而疯掉的故事。老师说这篇课文揭露了科举制度的罪恶——罪恶的科举制度能把人逼疯，然而我们现在的应试教育仅仅是把人逼疯了么？我相信答案大家都知道。

对此，我们能做什么？我们能做的仅仅是如一个人的素质教育先生所说的、但却对大气候的改变几乎起不了任何作用的“一点让他们稍微放松的具体的事。”

因为有良知，所以我们痛苦！

现在的应试教育不仅仅是逼弟子，还逼先生。

相信大家对“起得比鸡还早，睡得比小姐还迟，干得比驴还累……”、“上告教委整死你，以人为本哄死你，选拔竞聘玩死你，混蛋学生害死你……”、“校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化……”等描述教师生活状态的调侃不会陌生。虽说这些调侃或多或少有些夸张的成份在里面，但它们反映更多的是一种事实。教育CEO先生，你总该不会说这是教师们愿意过的生活吧？如果你问我：那你们就别搞应试教育呀？我只好请你再看看我写的前文。

即使假设我们有那么一位好校长、或者是好教育局长、或者是好教育厅长，他们不过分看重我们所教学生的文化成绩，但有的学生要看呀，有的家长要看呀，社会要看呀。学生期望自己、家长期望子女能考一所好学校，社会会看看这所初中有多少人考上了重高、这所高中为名牌大学输送了多少生源。尽管这样为老师们减轻了不少压力，但处于教学一线的老师们能完全放弃应试教育么？

完全放弃应试教育，是根本不可能的，至少我现在还看不到这种可能性。

　　如果我们真能有幸如前所说遇到一位不过分看重我们所教学生文化成绩的好校长、好局长或好厅长，尽管我们还不能完全放弃应试教育，但我们满足了——我们至少可以把我们的大部分时间花在素质教育上了。如果真是这样，那学生幸甚！教师幸甚！如果全国都能这样，那民族幸甚……