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日志

《爱丽丝梦游仙境2:镜中奇遇记》观后感

热度 2已有 1168 次阅读2016-6-8 00:51 |个人分类:随想|系统分类:其他分类| 观后感

《爱丽丝梦游仙境2:镜中奇遇记》观后感

友人邀约,去电影院看了《爱丽丝梦游仙境2:镜中奇遇记》,3D特效确实很好,人一下子轻松很多。也因为改编自路易斯·卡罗尔广受好评的同名原作——受众群体是8-11岁的儿童,要读起那本书,儿童理解起来不会太难,所以其实这部片子达到了寓教于乐的效果。在这里,对于时间、亲情、态度有了一个新的认识。

1、时间

在剧中,爱丽丝为了帮助好朋友疯帽子救回他的家人,以免他就这么死去,试着拿到时间魔力球穿越回到过去,改变过去的历史进程,爱丽丝确实也拿到了,但并没能够在过去里告知疯帽子要和家人搞好关系以免受到伤害,也没能阻止红公主的跌倒。这正是应验了“时间”在爱丽丝拿到时间魔力球之前对她说的You cannot change the past, but you can learn from it”——我们并不能回到过去去改变过去,但可以从中学习。

往往,我们在遇到一些不好事情来临的时候,总会讲如果我当时怎么样怎么样就好了,要是能回到过去我一定好好努力……说完之后呵呵而过也就没什么了,没有反思没有改变行动,继续那个样子。更何况,我们并不能回去呀!即使回去了,也改变不了,时间就是最客观的,一直在流动,不会快不会慢,也不会改变进程。那就去学习过往总结经验吧,就如爱丽丝回到了过去,看到的是疯帽子的爸爸并没有拒绝他给爸爸做的帽子,很满意,是疯帽子误解了,这也成为之后父子和好的促进。

剧中,“时间”掌握着每一个人的生死,里面分有生者园和逝者园,在这两个房间里,每个人的生命都是以一个怀表计时的,当你的时间到了,你的生命也就走到了尽头。现实就是这般残酷吧,但这是事实。想起熊培云曾在《重新发现社会》里写的“如果不能在时间上做自己的主人,其所拥有的人不过是贫困的一生。真正的强者是能够把握自己时间的人,是做时间之王 ”,因为“我们在时间中获得生命,没有时间,就没有生命”,就如我们介绍或纪念一个人时总会去强调他的生卒年。当我们讲珍惜时间时,把这一层联系也剖析清楚——珍惜时间、提高效率就是珍惜自己与其他人的生命,与自己的切身情况联系更紧密,那应该会更有动力吧。

2、亲情

在电影中,疯帽子因为家人离开自己情绪很郁闷,生命已经到了迷离之际,而且在小时候自己做了第一个很小的帽子,送给爸爸,却没有得到赏识与赞同,心意被冷落。后来在红公主的成人典礼上出丑,惹祸了,又挨爸爸骂,但还是对家人很好,只是心中一直有没有得到爸爸赏识与赞同的耿介。另外,小时候的红公主因为白公主撒谎,妈妈因而误解了她,直接骂了一顿,心里留下阴影——这世界没有人爱我,后来的性格也就变得相对暴戾,很怨恨地看待周围,直到剧末白公主道歉了才释怀些。

家庭环境、亲情对于一个人的成长是多么重要呀,父母的一句话很可能就给孩子的心灵造成很大的影响,特别是负面的话语。父母是孩子的第一老师,来到学校的孩子就如半成品,带着原生家庭的各种影响接受教育,不断成长发展。特别是遇上问题学生时,我们教师就相当于在给家长留下的阴影买单,毕竟很多人都不知道家庭教育很重要,总以为教育是学校的事情与责任。

3、态度

影片的开头一小段讲的是爱丽丝的船在马六甲海峡遭遇大风与海浪,几经波折终于脱险,和副船长简单讲了一句:The only way to achieve the impossible is to believe that is possible——想要把不可能完成的事情做好的途径就是相信它是可能的。这句话之后正式进入影片,后续的情节也涉及到。

整个流程下来,我不禁想到这其中涉及到的心理学知识。我认为这里的相信,更是一种态度,而不只是自信心。著名心理学家、斯坦福大学菲利普·津巴多教授在《态度改变与社会影响》中指出,广义的态度是指建立在认知、情感反应、行为意向以及过去行为基础上的评价倾向性,整体上包括认知、情绪反应、行为、行为倾向及态度本身,这是一个系统,相互联系、相互影响。回到电影中,爱丽丝后来相信这些都是可能的,她对此去改变去行动的行为倾向性更强,情绪高涨——为朋友两肋插刀在所不辞,而积极情绪对于行为是具有促进作用的,后来她做到了最开始以为不能完成的事情。

在教学管理中,我们往往批评学生说你这是什么态度呀,你要端正你的学习态度……可学生还是木木然,后续依旧犯错,原因是为何?他听多了这类话语也没搞明白态度是什么呀,可不可以这样,多点耐心,引导着他去明白当前情况,自己没有做好的是哪里,后果是什么,在这个过程中他也收获了积极情绪体验,而不是常见的误解或劈头盖脸,随着认识的加深,自然没有那么纠结,情绪是好的了,进而在认知、情绪两个方面都有好的收获,后续的行为倾向性不强吗?再稍加督促与指导,保证改善的行为继续下去,我们学生改观的比例会更高吧。

结语:写着写着,还是写到了教育,不离老本行呀。其实脑海中还想到更多,比如时间哲学、平行空间,但功底实在一般,唉。刚上映十天,网上影评没有我预想的高,仁者见仁智者见智吧。带着小孩去看也是不错,特效好,还能对时间有一个更形象的认识。

发表评论 评论 (4 个评论)

回复 321 2016-6-8 11:39
感悟很深刻,值得学习
回复 321 2016-6-8 11:40
感悟很深刻,值得学习
回复 钱程远大 2017-6-19 13:52
写得很深刻,从一个教育者的角度,把电影给的启示,写得清晰明了。我总想我也看了挺多电影,看完也有很多感触,甚至还看哭了,可是也没写出来过观后感,我在想可能是我从没有试过,我决定回头试一试!
回复 NickYang 2017-6-19 19:09
钱程远大: 写得很深刻,从一个教育者的角度,把电影给的启示,写得清晰明了。我总想我也看了挺多电影,看完也有很多感触,甚至还看哭了,可是也没写出来过观后感,我在想可 ...
想起一句话:教是最好的学,因为要整理和消化嘛

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